人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第五课 5.2 珍惜师生情谊.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！学情分析教学目标新课导入学习目标知识讲解知识总结一知识总结二学以致用课堂小结课后作业第五课和谐的师生关系师生关系也是初中学生成长过程中需要处理的重要关系之一，正确处理师生关系对提高学生的人际交往能力和促进其健康成长具有重要意义。在现实生活中，一方面，学生具有向师性，另一方面，进入初中以来，学生处于青春期，对老师有了新的认识，并有了更高的要求，对于喜欢什么样的老师也有更明确的看法，甚至会对老师的权威性产生质疑。正确认识教师职业的特殊性、专业性，尊重并适应不同风格的老师，建立民主、平等、合作的新型师生关系，成为对新时代学生的要求。因此，本课针对学生的成长特点，立足初中生的心理发展阶段，引导学生走近老师、理解老师、体谅老师、尊敬老师，从而建立和谐的师生关系。第2课时珍惜师生情谊政治认同：理解中华优秀传统文化中尊敬教师的传统美德，认同彼此尊重、教学相长、携手共进的师生交往状态。道德修养：尊重老师，建立良好的师生关系；尊敬教师，理解教师，体谅教师。健全人格：正确看待不同风格的老师，建立良好的师生关系。 责任意识：以实际行动尊敬教师，为建立良好的师生关系而努力。1.视