2024统编版八年级道德与法治上册《捍卫国家利益》导学案.pdfVIP

八年级上册《10.2捍卫国家利益》导学案

一、学习目标

政治认同：掌握捍卫国家利益的要求，增强学生维护国家利益的责任感和命感，树立国家利益至上的

政治价值观。

责任意识：让学生能够正确处理国家利益与个人利益的关系，提高与损害国家利益的行为作斗争的能力。

二、学习重难点

重点：知道捍卫国家利益的具体要求，理解捍卫国家利益的重要性，增强主动维护国家利益的意识和自

觉性。

难点：将捍卫国家利益的要求内化为行为准则，在实际生活中发现危害国家利益行为时，能主动运用理

性、合法的方式，践行捍卫国家利益的行动。

三、课前预习

1.★如何捍卫国家利益？（P90-P92）

（1）我们要牢固树立观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、

荣誉和利益。

2（）增强维护国家利益的货任感和命感。

①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护的本领。

②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用的心态,

合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

3（）★正确处理国家利益与个人利益的关系。

关系：①国家利益是整体利益，个人利益是o②从根本上说，国家利益与个人利益是

••致的。③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。

做法:①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益____________。②为了国家利益，必要时要

放弃个人利益，甚至要献出O

4（）发扬斗争精神。

当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻光时，我们应____________，敢于斗争、善

于斗争，坚决。

四、课中探究

探究：如何捍卫国家利益

阅读教材第90生活观察内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

(1)如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？

(2)与同学分享你知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。你从中得到什么启示?

阅读课本90页的探究与分享的内容，请思考回答问题

思考：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。

阅读本91页的探究与分享的内容，请思考回答问题

1.黄旭华是如何处理国家利益与个人利益的关系的？

2.当个人利益和国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？

五、后巩固

1.对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受

到任何亵渎和损害。下列诗句表达的意思与其相近的是()

①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

②遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华

③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

A.①@B.②③C.①④D.③④

2.近年来，一些威胁中国和平稳定、有损中国国家利益的行为时有发生。国家安全机关通过多个媒体平台,

对外披露了危害我国国家安全的典型案件。对此，从维护国家利益的角度，我们可以得到的启示是（）

①增强维护国家利益的责任感和使命感

②树立和增强危机意识和防范意识

③着眼长远、顾全大局，以生命维护国家利益

④用理性的心态，合法有序地表达爱国情感

A.①@B.①③C.②④D.③④

3.1931年，“九一八”事变发生后，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击日本侵略者,

用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽诗。从中我们能够感受到（）

①将士们坚持把国家利益放在第一位

②维护国家利益就必须放弃个人利益

③为了国家利益，有时需要放弃个人利益

④国家利益与个人利益是完全相同的

A.①@B.①③C.②④D.③④

4.以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的