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教资科考试板书题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

4.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（）

A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培

5.学校教育的直接目标是（）

A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展

6.下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（）

A.校风B.学风C.班级管理方式D.教师的教育理念

7.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）

A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价

8.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）

A.甄别与选拔B.促进学生分流C.促进学生发展与改进教学实践D.鉴定与管理

9.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）

A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论

10.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法？（）

A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法

答案：1.B2.B3.D4.D5.D6.C7.A8.C9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育规律

2.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.以下属于课程目标确定依据的是（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究

4.我国新型师生关系的特点包括（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

5.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

6.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）

A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动

B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的

C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素

D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

7.下列属于教育目的功能的有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.强制功能

8.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

9.下列属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

10.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教学是实现学校教育目的的基本途径。（）

4.课程计划对学校教学进行全面安排。（）

5.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

6.教学方法就是教师教的方法。（）

7.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

8.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

9.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和