教科版小学六年级上下学期《科学》实验目录.docxVIP

科学实验是小学科学课程的核心组成部分，是培养学生科学素养、动手能力和探究精神的重要途径。以下为教科版小学六年级上、下学期《科学》教材中的实验目录梳理，旨在为教学工作者提供清晰的实验教学指引，也便于学生系统了解学期内的探究内容。

六年级上册实验目录

本册教材实验内容主要围绕“工具和机械”、“形状与结构”、“能量”以及“生物的多样性”等单元展开，注重引导学生从生活现象出发，通过动手操作理解科学原理，培养设计实验和分析问题的能力。

第一单元：工具和机械

1.实验名称：杠杆的研究

*所属单元：*工具和机械

*核心目的：*通过改变支点位置、用力点和阻力点的距离，探究杠杆的平衡条件，认识省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。

2.实验名称：轮轴的秘密

*所属单元：*工具和机械

*核心目的：*组装轮轴装置，比较在轮上用力和在轴上用力提起重物的不同，理解轮轴的省力原理。

3.实验名称：滑轮的作用（一）——定滑轮

*所属单元：*工具和机械

*核心目的：*安装定滑轮，观察用定滑轮提升重物时用力方向和移动距离的变化，判断其是否省力。

4.实验名称：滑轮的作用（二）——动滑轮

*所属单元：*工具和机械

*核心目的：*安装动滑轮，测量用动滑轮提升重物时所用的力，与物重进行比较，探究动滑轮是否省力及省力情况。

5.实验名称：滑轮组的作用

*所属单元：*工具和机械

*核心目的：*学习组装简单的滑轮组，探究滑轮组的省力效果与滑轮数量、绕线方式之间的关系。

6.实验名称：斜面的作用

*所属单元：*工具和机械

*核心目的：*通过改变斜面的坡度，测量沿不同坡度斜面提升同一重物所需的力，分析斜面坡度与省力程度的关系。

7.实验名称：自行车上的简单机械

*所属单元：*工具和机械

*核心目的：*观察自行车的结构，识别其中应用的杠杆、轮轴、滑轮等简单机械，分析其作用。

第二单元：形状与结构

8.实验名称：抵抗弯曲

*所属单元：*形状与结构

*核心目的：*探究纸梁的宽度、厚度等因素对其抵抗弯曲能力的影响，学习控制变量法进行实验。

9.实验名称：形状与抗弯曲能力

*所属单元：*形状与结构

*核心目的：*将平面纸改变成不同的截面形状（如“一”字形、“T”形、“U”形、“L”形等），比较其抗弯曲能力的差异。

10.实验名称：拱形的力量

*所属单元：*形状与结构

*核心目的：*搭建纸拱，测试其承载重量的能力，理解拱形结构通过分散压力来增强承重能力的原理。

11.实验名称：圆顶形和球形

*所属单元：*形状与结构

*核心目的：*通过观察和简易实验，认识圆顶形和球形结构的特点及其在承受压力方面的优势。

12.实验名称：框架结构

*所属单元：*形状与结构

*核心目的：*比较三角形框架和四边形框架的稳定性，学习用三角形框架加固四边形框架，了解框架结构在建筑中的应用。

13.实验名称：建造不容易倒的“高塔”

*所属单元：*形状与结构

*核心目的：*综合运用所学结构知识，利用给定材料设计并建造一个稳定性好的高塔模型，培养工程设计与动手能力。

第三单元：能量

14.实验名称：电和磁

*所属单元：*能量

*核心目的：*通过电池、导线和小磁针进行实验，发现电流能够产生磁性，初步认识电生磁现象。

15.实验名称：制作电磁铁

*所属单元：*能量

*核心目的：*利用铁钉、导线和电池制作简易电磁铁，探究电磁铁是否具有磁性以及磁性的有无可以控制。

16.实验名称：电磁铁的磁力（一）——线圈圈数与磁力大小

*所属单元：*能量

*核心目的：*改变电磁铁线圈的圈数，通过吸引大头针的数量等方法，探究线圈圈数对电磁铁磁力大小的影响。

17.实验名称：电磁铁的磁力（二）——电池数量与磁力大小

*所属单元：*能量

*核心目的：*改变电磁铁连接的电池数量（即改变电流大小），探究电流大小对电磁铁磁力大小的影响。

18.实验名称：电磁铁的磁极

*所属单元：*能量

*核心目的：*探究电磁铁是否有磁极，以及改变线圈缠绕方向或改变电流方向对电磁铁磁极的影响。

19.实验名称：电磁起重机

*所属单元：*能量

*核心目的：*了解电磁起重机的工作原理，利用电磁铁模拟电磁起重机的吸、放物体过程，认识电磁铁的实际应用。

20.实验名称：制作小电动机

*所属单元：*能量

*核心目的：*利用简易材料组装小电动机模型，观察其转动现象，初步了解电动机是将电能转化为动能的装置。

21.实验名称：能量的转换

*所属单元：*能量

*核心目的：*通过观察多