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幼儿园大班教案《小蚂蚁和西瓜皮》
一、教学目标：
1.了解小蚂蚁的生活习惯和特点，提高幼儿对小动物的关注和保护意识。
2.激励幼儿通过体验和思考，发觉西瓜皮对环境的危害，从小培育环保意识。
3.通过唱歌、游戏、手工等多种形式，提高幼儿的语言和动手本领，让幼儿在玩乐中感受欢快。
二、教学内容：
小蚂蚁和西瓜皮。
三、教学活动：
1.游戏：小蚂蚁寻食游戏。
活动过程：
①叙述小蚂蚁的故事，让幼儿认得小蚂蚁的特点和生活习惯。
②在桌上放些饼干屑，幼儿们扮演小蚂蚁，在规定时间内找寻饼干屑，相互激励、帮忙。
③游戏结束后，老师与孩子们一起总结小蚂蚁寻食的阅历，让孩子们体会团结的气力和团队合作的紧要性。
2.唱歌：《小蚂蚁和西瓜皮》
活动过程：
①老师播放《小蚂蚁和西瓜皮》的音乐。
②老师带领孩子们跟着音乐舞动身体。
③老师带领孩子们唱歌。
歌词如下：
小蚂蚁在寻食，找寻一块甜美的果子。
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，
好在它是个勤劳的家伙。
小蚂蚁发觉了一块破西瓜皮，
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，
这么脏的东西，对环境不好。
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，
我们应当保护这个精致的环境。
④通过唱歌，让孩子们更深入地了解小蚂蚁的生活习惯，以及保护环境的紧要性。
3.手工活动：自制小蚂蚁头饰。
活动过程：
①老师示范制作小蚂蚁头饰，然后带领孩子们一起制作。
②老师为孩子们供应一些材料，如卡纸、毛线、棉花等，让孩子们依据本身的想法设计制作。
③经过孩子们的努力，自制的小蚂蚁头饰特别可爱，孩子们特别爱好。
④在制作过程中，老师提示孩子们注意环保和使用废物的价值，通过手工制作，让孩子们感受到保护环境的紧要性。
四、课堂小结：
通过本次教学活动，让孩子们了解小蚂蚁的生活习惯和特点，提高孩子们对小动物的关注和保护意识，同时，通过游戏、唱歌、手工等多种形式，让孩子们乐在其中，提高了幼儿的语言和动手本领，在玩乐中感受欢快，潜移默化地培育他们的环保意识。
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