原创力文档《观察由几个同样大的正方体摆成的组合体》教学设计
学科数学年级三年级课型新授课单元第八单元
课题《观察由几个同样大的正方体摆成的组合体》课时一课时
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）
课标的要求：结合4个/5个正方体摆成的组合体，辨认并描述从前面、右面、上面观察到的图形，
要求能对比不
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