初中中考历史 精准练本 专题整合篇 第一部分 新课标跨学科主题学习.pptVIP

【活动感悟】典籍是中华优秀传统文化的强大根基，为我们的文化自信提供源源不断的养分和支持。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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(3)根据材料三，指出工业化国家大都经历的过程，简述工业化给人类带来的影响。(4分)过程：先污染后治理。(1分)影响：工业化迅猛发展创造了巨大的物质财富；发展中破坏了生态环境，如重金属污染区，水被污染，土壤被污染等。(3分，合理即可)6．[2025·江苏泰州一模]某学校九年级学生开展以“在身边发现历史——近现代社会生活的变迁”为主题的探究式活动，请你一起参与，完成相关要求。项目一【收集资料、探寻历史】第一小组：通过图书馆查找、网络收集等途径收集近代社会生活变迁的资料，部分呈现如下：材料一材料二天津通商后不出十年，租界里时髦中国人的打扮已经变成“短衫窄绔，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”。甲午中日战争之前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行。洋货成为某些人的生活必需品，原先的“扬气”“今则竟曰‘洋气’”了。——摘编自孙燕京《晚清社会风尚研究》(1)结合材料一及所学知识，推测图1唐胥铁路是哪一运动的产物。根据材料一、二，分析我国近代社会生活的特点。影响近代社会生活的因素有哪些？(5分)运动：洋务运动。(1分)特点：新旧并呈、多元发展。(2分，其他表述意思相近亦可)因素：西方国家的侵略；外来文明的影响；国人观念的转变等。(任答1点，2分)第二小组：通过采访身边人的回忆口述等方式收集现代社会生活变迁的相关资料，整理后部分呈现如下：材料三小历同学的外公回忆说：“上个世纪50至70年代，城里人结婚四大件：手表、缝纫机、自行车和收音机，不仅要攒够钱，而且要到处找关系弄指标。那时候买什么都要票，粮票、布票……到了90年代，结婚四大件就变成了彩电、冰箱、洗衣机和录音机了，可以直接到商店买，不再需要什么票了。”小历说：“外公，现在更方便了，坐在家里用手机就可以买买买了。”(2)材料三中人民生活水平的提高得益于70年代末国家作出的什么重大决策？材料三中“粮票、布票”等票证退出历史舞台，反映出我国经济体制改革的目标是什么？(4分)决策：把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放。(2分)目标：建立社会主义市场经济体制。(2分)项目二【融会资料、感悟历史】(3)结合上述材料及所学知识，围绕“中国近现代社会生活的变迁”这一主题拟定观点并加以论述。(8分。要求：观点明确、史论结合、条理清晰、结构完整)【示例一】观点：西方国家的侵略客观上影响了中国近代社会生活的变迁。论述：鸦片战争后中国被迫打开国门，外国资本主义向中国倾销商品，后期输出资本，加速中国自然经济的瓦解，中国被迫卷入资本主义世界市场，客观上促进了中国现代化的进程。列强通过不平等条约开辟通商口岸，倾销商品并输入资本，导致传统家庭手工业(如棉纺织业)崩溃，小农经济与手工业结合的模式瓦解；同时，洋务运动引进机器生产，创办湖北织布局、轮船招商局等企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生。结论：西方资本主义列强对中国的侵略在客观上促进了中国的现代化进程，影响了中国近代社会生活的变迁。(8分)【示例二】观点：科技的发展推动了中国近现代社会生活的变迁。论述：鸦片战争使得中国国门大开，西方工业文明的传入对社会生活的变化产生了重大影响。改革开放以来，中国更主动地融入世界，引起了社会生活的极大变化。汽车、火车、轮船的普及促进了交通事业的发展，扩大了人们活动的范围。新中国成立后，特别是改革开放以来，政府重视科技的发展，提出“科学技术是第一生产力”。科技发展显著提升了生产力，为社会提供了源源不断的生存物资。如今，人们不再局限于基本的温饱需求，而是追求更加高品质的生活方式。科技的发展无疑为我们的生活带来了翻天覆地的变化。结论：科技的发展对我们社会生活的各个层面都产生了深远的影响。为了社会的持续进步和生活水平的不断提高，我们应该高度重视并大力推动科技的发展。(8分)7.(项目化学习2025·广东梅州一模)九年级某历史小组以“探寻红色文化的历史基因”为主题开展项目化学习。阅读材料，完成下列要求。材料一探访历史遗迹，追寻红色印记从1924年7月起至1926年9月，广州农民运动讲习所在共产党人彭湃、罗绮园、阮啸仙、谭植棠、毛泽东相继主持下，连续举办了六届。开办农民运动讲习所的目的，在于“养成农民运动人材(才)，使之担负各处地方实际的农民运动工作”。——摘编自陈金龙《广州农民运动讲习