历史试卷答案重庆市康德教育2026年重庆市普通高中学业水平选择性考试月调研测试卷(.3-.4).docxVIP

2026年重庆市普通高中学业水平选择性考试11月调研测试卷历史参考答案

1～5CBADC6～10BCBDB11～15BBADA

1.C。材料介绍了新石器时代晚期卡若遗址的农业、手工业等生产生活情况，并强调其陶器纹饰与马家窑文化

的相似之处。A、B项不能据材料得出，D项对材料理解不全。

2.B。“若使一人”“天子止乱”实际上反映出战国晚期对于结束战乱、国家统一的愿望。A项理解错误，C项不符合史实，D项不能据材料得出。

3.A。“识字学书”是为了“得试为吏”。察举制的推荐选拔标准是以孝廉为主，故B项不符；C、D项不能据材料得出。

4.D。从汉代到北朝，史书记载的家族传从少到多。这是当时士族门阀政治的产物。A项错误，B、C项不能据材料得出。

5.C。“以支定收”“按资产的多寡交纳资产税”“每年分两次征收”等都为后来的两税法所继承。A项理解错误，B、D项不能据材料得出。

6.B。对于“城外草市及镇市”也编排保甲，但“不附入乡村”而是与城市坊郭户一样受厢或县的管辖。这是考虑到城外草市、镇市的特殊性而采取区别于乡村的箭理体制。A项不是材料主旨，C、D项理解错误。

7.C。材料表明，明孝宗要求监察官员按照既定程序行使职责。A、B、D项不能据材料得出。

8.B。材料表明，清代数学的发展前后相继又融合中西。A项非材料主旨，C项不能据材料得出，D项不符合史实。

9.D。“封疆大吏筹划”“各成一体”“来福度有十四个不同种类”,反映出洋务运动在地方上各自为政、缺乏中央统一规划。A项不符合史实，B、C项不能据材料得出。

10.B。材料反映了清末民初商会的兴起和发展，以至参与政府工商立法的民意讨论。这提高了工商业者的社会地位。A项错误，C、D项不能据材料得出。

11.B。受到五四新文化运动的影响，重庆知识界倡导民主科学新思想，寻求改造旧社会的新道路。C项不符合史实，A、D项不能据材料得出。

12.B。晋察冀边区政府关于货币使用的规定，凸显了掌握边区金融主权、维护金融市场稳定的重要性。A、C项

不符合史实，D项解读不全。

13.A。1956年，农业合作化运动走向高潮，个体农业走向集体化(合作社)道路。B、C项不符合史实，D项对材料解读错误。

14.D。七部法律综合反映了改革开放初期拨乱反正的现实要求，如纠正“左”的错误、恢复社会主义基本法制。A项不符合史实，B项不够全面，C项结论过度。

15.A。上海合作组织的建立，涵盖了“大国”(中俄)、“周边”(邻国)、“发展中国家”以及“多边”,符合全面体现外交总体布局。B、C、D项都是部分体现。

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16.(23分)

(1)核心主张：粮食价格是市场物价的基础，国家应该通过经济干预手段保障物价的稳定。(2分)

背景：铁器牛耕推广推动井田制瓦解，个体小农经济兴起；商品经济发展，富商大贾囤积物资，操控市场；

春秋战国诸侯争霸，需要稳定粮食供应、保障民生、凝聚民心。(每点2分，共4分，任答2点)

(2)分布特点：仓库多沿运河设置，集中在两京(长安洛阳)附近。(2分)

原因：保障都城庞大的人口物资需求；便于粮食的集散运输储藏。(每点2分，共4分)

(3)史料价值：含嘉仓刻铭砖是出土文物，是第一手史料，具有较高史料价值；可用于研究隋唐时期的粮食仓储管理制度；也可以反映隋代赋税征收、南方经济发展、大运河物资运输等社会现象。(1点2分，共5分)

(4)意义：终结恶性通胀，保障民生福祉，凝聚民心；为国民经济恢复和生产发展创造条件；巩固新生人民政权，彰显中国共产党的执政能力；探索社会主义经济调控模式，积累宝贵经验。(1点2分，共6分，任答3点)

17.(20分)

(1)演变趋势：汉字由混乱走向规范统一；书写由繁杂转向简洁便利。(每点1分，共2分)

原因：统一封建国家的建立，推行书同文的政策以巩固统一；国家繁杂的行政事务处理，需要便捷的文字。

(1点2分，共4分)

(2)评价：新文化运动时期部分学者废除汉字的主张，是近代中图内忧外患背景下“救亡与启蒙”的产物，其冲击封建文化、推动民众教育普及的初衷具有进步性。(4分)部分学者将汉字完全等同于“封建文化”,主张彻底废除，忽视了汉字本身的文化独立性与历史价值，本质是对传统文化的片面否定，存在明显的局限性。(4分)

(3)影响：汉字简化降低了学习难度，符合扫盲越动需要，提高国民的基本文化素养，推动社会主义建设的发展；确立了全国统一的汉字使用规范，强化了语言文字的统一性，为文化传承、国家认同构建提供了文字基础。(1点3分，共(分)

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