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20类作文开头与结尾的优美段落

引言

文章的开篇与收束，如同乐曲的起调与尾声，关乎全篇的气韵与格局。古人云“凤头豹尾”，正是强调了其精妙所在。好的开头，能引人入胜，迅速抓住读者的心弦；好的结尾，则余音绕梁，让人回味无穷，留下深刻印记。以下，便结合不同的写作情境与主题，梳理出二十类作文开头与结尾的优美段落，供诸位参考与借鉴。这些段落力求在情感的真挚、意境的营造、哲理的启迪以及语言的锤炼上，提供一些有益的思路。

一、写景抒情类

*开头示例：暮色四合，远山如黛，最后一抹霞光恋恋不舍地吻过天际，悄然隐入微凉的晚风里。近处的荷塘，荷叶上滚动着晶莹的水珠，晚风拂过，送来缕缕清香，也搅碎了满池的月影。

*结尾示例：夜渐深，蛙鸣渐歇，唯有那荷香，似有若无，萦绕在鼻尖，也沉淀在心底。这一方荷塘月色，便成了喧嚣尘世中，一汪可以安放灵魂的静谧。

*简要说明：此类开头多从景物入手，营造氛围，奠定情感基调。结尾则回扣景物，升华情感，或将景与情融为一体，达到情景交融的效果。

二、引用化用类

*开头示例：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”初见时的美好，总在岁月流转中，被打磨得失去了最初的光泽，只留下一声叹息，在记忆的回廊里低回。

*结尾示例：或许，我们无法留住“初见”的惊艳，却可以在历经风雨后，依然保有那份对美好的向往与珍惜。正如那句诗所言，将初见的感动深藏，化作前行路上的温暖星光。

*简要说明：引用名言、诗句、俗语等开头，能增强文化底蕴，引发读者共鸣。结尾则可对引用内容进行阐释、引申或呼应，使文章主旨更为鲜明。

三、情感共鸣类

*开头示例：每个人的心底，都藏着一个柔软的角落，那里或许有一段尘封的往事，或许有一份未曾言说的思念，只在某个不经意的瞬间，便会泛起圈圈涟漪。

*结尾示例：正是这些细微的情感，交织成了我们生命的底色。学会倾听内心的声音，珍视那些触动灵魂的瞬间，生命便会因此而更加丰盈与温暖。

*简要说明：从普遍的人性情感出发，如喜悦、忧伤、思念、感动等，容易拉近与读者的距离。结尾则深化这种情感，提炼其普遍意义或价值。

四、设问置疑类

*开头示例：时光究竟是什么？是墙上滴答作响的钟摆，还是镜中悄然爬上鬓角的霜华？是我们追赶的脚步，还是推着我们前行的无形力量？

*结尾示例：或许，时光本无答案，它就在我们每一次呼吸、每一次心跳、每一次选择与前行中，悄然流淌，也悄然塑造。重要的不是追问时光是什么，而是我们如何在时光中留下自己的印记。

*简要说明：通过设问提出问题，能激发读者思考，引导文章的论述方向。结尾则需对问题进行回应、解答或给出新的思考维度。

五、叙事引入类

*开头示例：记得那是一个雨后的清晨，空气里弥漫着泥土的芬芳。我独自一人走在乡间的小路上，脚下的石板路湿滑而微凉，远处传来几声清脆的鸟鸣。

*结尾示例：许多年过去了，那个雨后清晨的画面，依然清晰如昨。它像一枚温润的鹅卵石，被岁月的流水打磨，愈发显得珍贵。有些经历，注定要成为生命中难忘的风景。

*简要说明：通过讲述一个简短的故事或场景引入，生动具体，引人入胜。结尾则可对故事进行总结、感悟或引申，点明其寓意。

六、观点直抒类

*开头示例：在我看来，真正的勇气，并非鲁莽的冲动，也不是无所畏惧的狂妄，而是在认清生活的真相之后，依然热爱生活，依然敢于前行的那份执着与坚定。

*结尾示例：愿我们都能拥有这样的勇气，在人生的风雨中，不畏将来，不念过往，勇敢地活出自己的精彩与坦荡。

*简要说明：开门见山，直接亮出自己的观点或立场，简洁明了。结尾则重申观点，或发出呼吁、展望未来，使观点更具说服力。

七、回忆追溯类

*开头示例：每当看到案头那盏旧台灯，记忆便会不由自主地回到那个遥远的夏夜。昏黄的灯光下，母亲正在为我缝补衣衫，针线在她手中穿梭，也缝进了我整个童年的温暖。

*结尾示例：那盏旧台灯早已不再使用，但它所承载的母爱与温暖，却如同暗夜中的星辰，永远照亮我前行的道路。

*简要说明：从一段难忘的回忆写起，饱含深情，容易打动人心。结尾则将回忆的意义升华，联系现实或未来。

八、比喻象征类

*开头示例：生活就像一杯茶，初品时或许有些苦涩，但细细回味，却能品出其中的甘醇与芬芳。

*结尾示例：愿我们都能静下心来，细细品味生活这杯茶，在苦涩中找寻甘醇，在平淡中发现芬芳，活出属于自己的独特韵味。

*简要说明：运用比喻、象征等修辞手法，使抽象的道理或情感具体化、形象化。结尾则深化比喻义，揭示其象征内涵。

九、物象起兴类

*开头示例：窗前的那株老槐树，又开花了。一簇簇洁白的花朵，缀满枝头，在微风中轻轻摇曳，散发着沁人心脾的幽香。

*结