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《典范英语》教学反思

教学背景与实施动因

近年来，随着基础教育课程改革的不断深化，外语教学逐步从“知识本位”向“素养导向”转型。在这一背景下，《典范英语》作为一套融合语言学习与人文熏陶于一体的原版引进教材，因其内容生动、语言地道、文化内涵丰富，逐渐被多所中小学引入课堂教学实践。该教材以故事为主线，通过完整的情节发展帮助学生在真实语境中习得语言，同时潜移默化地培养其跨文化理解能力与批判性思维。

我所在学校自三年前开始试点使用《典范英语》系列教材，主要面向小学高年级及初中起始阶段的学生。初期选择这套教材，是基于对学生英语学习兴趣不足、阅读能力薄弱、表达缺乏逻辑等现