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教师素质考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

2.衡量教师是否成熟的重要标志是（）

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否关注教学情境

C.能否自觉关注学生

D.能否更多考虑班集体建设

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.提出“教师即研究者”的学者是（）

A.斯腾豪斯B.斯宾塞C.杜威D.洛克

5.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱学生C.团结协作D.为人师表

6.教师在教学过程中要做到以身作则，这体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

7.教育机智体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.创造性C.连续性D.广延性

8.教师专业发展的最直接、最普遍的途径是（）

A.自我教育B.入职培训C.在职培训D.师范教育

9.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

10.一位教师把大量时间花在维护自己与同事、领导的关系上，这表明该教师处于成长的（）

A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我阶段

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教师的职业角色包括（）

A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.教师专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

4.教师职业道德规范的主要内容有（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

5.下列属于教师教育教学能力的有（）

A.教学设计能力B.教学实施能力C.教学评价能力D.教学研究能力

6.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

7.教师在课堂管理中应遵循的原则有（）

A.了解学生的需要

B.建立积极的师生关系和同伴关系

C.实施有效的教学措施

D.建立相对稳定的课堂规范

8.影响教师心理健康的因素有（）

A.工作压力B.社会期望C.学校管理D.个人因素

9.教师的知识结构包括（）

A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识

10.教师的教育机智表现为（）

A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

2.教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（）

3.教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。（）

4.教师劳动的创造性主要体现在教学方法的不断更新上。（）

5.教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。（）

6.微格教学是一种利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的方法。（）

7.教师在课堂上的情绪状态会影响学生的学习效果。（）

8.教师的心理健康直接影响学生的心理健康。（）

9.教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点。（）

10.教师的职业倦怠主要表现为情绪衰竭、去个性化和低个人成就感。（）

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述教师应具备的知识素养。

答：教师应具备本体性知识，即特定学科知识；条件性知识，如教育理论等；实践性知识，来自教学实践；文化知识，具备广博文化底蕴。

2.简述教师劳动的复杂性体现在哪些方面。

答：一是教育目的全面性，既要传授知识又要培养品德等；二是教育任务多样性，包括教学、管理等；三是劳动对象差异性，学生个体不同。

3.简述教师关爱学生的具体要求。

答：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学