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高中生物论证式教学在生物实验操作与观察中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物论证式教学在生物实验操作与观察中的应用，分析其在培养学生实验操作能力、观察能力以及科学思维能力方面的作用。通过对比实验、案例分析和教学实践，本文得出论证式教学在高中生物实验操作与观察中具有显著效果的结论。

关键词：高中生物；论证式教学；实验操作；观察；应用研究

一、引言

（一）1.论证式教学在高中生物教学中的重要性

论证式教学是一种以问题为导向，引导学生主动探究、发现和解决问题的教学方法。在高中生物教学中，论证式教学具有极高的价值。首先，它有助于培养学生的问题意识，使学生能够在实验操作和观察过程中主动发现并提出问