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小学数学课堂对话教学中的学生自主学习策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨对话教学中学生自主学习策略的有效运用。通过分析实际教学案例，提出针对性的策略，旨在提高学生的数学素养，培养学生的自主学习能力，为我国基础教育改革提供参考。

关键词：小学数学；课堂对话；自主学习；策略研究

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国基础教育改革的深入推进，培养学生的自主学习能力已成为教育界关注的焦点。小学数学课堂作为培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要场所，对话教学作为一种有效的教学方式，在提高学生自主学习能力方面具有显著作用。然而，在实际教学中，如何运用对话教学策略以实现学生自主学习能力的提