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部编版三年级下册英语预习单（同步教材+精准预习版）
Unit1Welcomebacktoschool!（同步预习）
预习目标
能够初步认知并认读UK、Canada、USA、China等表示国家的词汇，以及she、he、student、pupil、teacher、boy、girl、new、friend、today等核心词汇。
能够初步理解并运用“Nicetomeetyou.”“Whereareyoufrom？
”“I’mfrom...”“Wehavetwonewfriendstoday.”等重点句型进行简单交流。
能够区分she和he的用法，明确人称代词与身份名词的搭配逻辑。
一、词汇预习（基础巩固）
（一）看中文写英文，掌握核心词汇拼写
英国__________2.加拿大__________3.美国__________4.中国__________
她__________6.他__________7.学生__________8.教师__________
男孩__________10.女孩__________11.新的__________12.朋友__________
今天__________
（二）选词填空，理解词汇用法
选项：she,he,student,teacher,from
ThisisAmy.______isanew______.
MrJonesisa______.______is______theUK.
ZhangPengisaboy.______is______Shandong.
—Whereareyou______？
—I’mfromChina.
（三）判断下列词汇与图片是否匹配（对的打“√”，错的打“×”）
China（中国国旗图片）__________2.teacher（学生图片）__________
boy（女孩图片）__________4.Canada（加拿大国旗图片）__________
二、句型预习（理解运用）
（一）将下列英文句子翻译成中文
Nicetomeetyou.________________________
Whereareyoufrom？
________________________
I’mfromtheUK.________________________
Wehavetwonewfriendstoday.________________________
MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.________________________
（二）根据中文提示完成英文句子
——你来自哪里？
——我来自中国。
—____________you______？
—I’m____________.
这是我的新朋友，汤姆。他来自美国。
Thisismynew______,Tom.______is______the______.
很高兴见到你。Nice____________you.
琼斯老师是一位教师。MrJones______a______.
（三）情景选择，选择合适的句子完成对话
选项：A.Nicetomeetyou.B.Whereareyoufrom？
C.I’mfromChina.D.Thisismynewfriend,LiMing.
—Hello,Amy!—Hello,Sarah!______—Hi,LiMing!
—______—I’mfromtheUK.Whataboutyou？
—______
—______—Nicetomeetyou,too.
三、预习思考（拓展提升）
想一想，she和he有什么区别？
分别在什么情况下使用？
尝试用“Whereareyoufrom？
I’mfrom...”的句型向家人介绍自己的籍贯。
观察身边的同学，用“Thisis...He/Sheisastudent.”的句型描述3位同学。
Unit2Myfamily（同步预习）
预习目标
能够认知并认读father、dad、mother、mum、man、woman、sister、brother、grandmother、grandma、grandfather、grandpa、family等关于家庭成员的核心词汇。
能够理解
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