第四单元认识图形教学评大单元教学设计2025冀教版数学二年级上册.pdf

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第四单元认识图形教学评大单元教学设计

2025冀教版数学二年级上册

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《认识图形（二）》单元是图形与几何领域第一学段“图形与几何”中的重要内容。《课程标

准》在“内容要求”提出了：

1.通过实物和模型辨认简单的平面图形，能对图形分类，会用简单图形拼图。

2.在图形认识与测量的过程中，形成初步的空间观念和量感。

《课程标准》在“学业要求”中指出：

1.能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等平面图形，能直观描述这

教师资格证持证人

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