2025~2026学年天津市武清区杨村第一中学高一上学期第一次月考历史试卷.docVIP

2025~2026学年天津市武清区杨村第一中学高一上学期第一次月考历史试卷

一、单选题

1.考古资料显示，半坡遗址发现了菜种遗存，姜寨遗址发现了猪、羊、狗的遗骨与畜栏等养殖业遗存。这反映了（）

A．中华文明形成多元一体格局

B．中原地区自然环境优越

C．原始先民农业种植技术成熟

D．早期农业文明的发展

2.良渚文化距今5300～4300年，遗址中发现有墓地和祭坛，大型墓葬随葬品丰富，以各种玉器为主，小型墓葬数量多，但随葬品只有日常生活用品陶器等；同时也发现了大型城址，城墙环绕古城四周且外围还有类似于护城河的水沟。据此可知，良渚文化（）

A．出现了明显阶级分化

B．奴隶制经济走向繁荣

C．正处于母系氏族社会

D．最早出现了社会分工

3.据考古发掘，陶寺遗址典型陶器具有山东、河南、江汉、西北和关中文化元素；玉琮、玉璧继承良渚文化传统；玉佩来自山东龙山文化；铃和齿轮等铜器接受西北地区冶金技术的成果；贵族阶层的特大型墓葬中，着意展示来自不同地区的仪式用品。这表明陶寺遗址（）

A．已经具备国家的初始形态

B．即将迈入阶级社会的门槛

C．是新石器时代各种文化的试验场

D．呈现中华早期文明一体化的蓝图

4.某同学在研究“我国最早的奴隶制国家夏朝”这一课题时，查阅了《尚书》《礼记》等文献资料。为更进一步研究，该同学还可以利用的资料有（）

A．《甲骨文研究资料汇编》

B．《捃古录金文》

C．仰韶文化出土的文物

D．二里头遗址资料

5.公元前1046年，周武王在牧野之战击败商纣王。面对新征服的商朝核心区域（今河南安阳一带）商遗民数量庞大且心怀不满的状况以及东方未臣服的夷族部落，周王室的抉择是（）

A．神权制

B．分封制

C．宗法制

D．邮驿制

6.圭是古代帝王、诸侯在举行典礼时拿的一种玉器，据《周礼》记载，在朝觐礼中，“王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，伯执躬圭”，不同的人所执的圭不同，以此作为各自的身份凭证。据此，周代的圭（）

A．具有一定的政治等级性

B．是王权和神权结合的象征

C．体现鬼神观念渐趋加强

D．使周王拥有了绝对的权威

7.西周后期，随着农业垦耕与耨耘技术的发展，农事活动愈发复杂，贵族雇佣“田畯”监督的难度与成本大幅提高，导致公田产量下滑甚至逐渐荒废，周宣王即位时便发生了“不籍千亩”的事件。这反映出当时（）

A．小农经济的兴起

B．井田制松动

C．土地私有制确立

D．分封制瓦解

8.周平王死后，桓王即位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。该事件反映了（）

A．诸侯争霸斗争激烈

B．周王控制力削弱

C．兼并战争异常残酷

D．民族矛盾的加深

9.战国时期，秦国某地区原本由世袭的卿大夫统治，其封地内的赋税、军事等权力皆由卿大夫自行掌控。商鞅变法后，该地区被划分为县，由秦王直接任命县令进行治理，县令需定期向秦王汇报政务，且职位不能世袭。这一变化主要反映出商鞅变法中设县的举措（）

A．扩大了贵族的统治范围

B．加强了中央对地方的控制

C．使地方拥有了独立的行政权

D．导致诸侯割据的局面加剧

10.我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（）

A．照搬春秋战国时期的思想

B．是现代中国建设的经验总结

C．深受外国文化的影响

D．是优秀传统文化的继承和发展

11.下面是某学生在学习《秦统一多民族封建国家的建立》一课后摘录的笔记。笔记内容反映的是（）

秦的统一，建立起“东至海，西至临洮，羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

A．秦统一的背景

B．秦统一的过程

C．秦统一的方式

D．秦统一的意义

12.如图是出土于湖南湘西龙山县里耶镇的秦户籍簿。释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。大、小，为课役身份的标志。夫、沙、泽若、伤，均为人名。这一户籍管理模式（）

A．利于文书政令的传达

B．加强对人民的思想控制

C．便于国家赋税的征收

D．消除了地方叛乱的隐患

13.班固在《