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部编人教版七年级下册语文全册课文知识点考点总结

同学们，七年级下册的语文学习之旅充满了探索与发现。这份总结旨在帮助大家系统梳理本学期所学课文的核心知识点与重要考点，希望能为大家的复习提供清晰的指引，让学习更有效率，理解更深入。请记住，语文学习不仅是知识的积累，更是能力的提升和素养的培育。

一、语言积累与运用

这部分是语文学习的基石，贯穿于整个学期的学习过程，也是各类考试的必考内容。

1.字音字形：

*知识点：本册课文中出现的重点生字词的读音、字形（包括笔顺、间架结构）和书写规范。特别注意多音字、形近字、易错字。

*考点：选择题（注音、字形辨析）、填空题（根据拼音写汉字、改正错别字）。务必将课后“读读写写”中的字词牢记于心，并能熟练运用。

2.词语运用：

*知识点：理解并掌握课文中重点词语（包括成语）的含义、近义词辨析、反义词、词语的感情色彩及语体色彩。

*考点：选择题（选择恰当的词语填空、判断词语使用正误）、填空题（根据语境写词语）。学习过程中要结合具体语境去理解和运用词语，而不是孤立记忆。

3.病句辨析与修改：

*知识点：常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、表意不明、不合逻辑等。

*考点：选择题（选出没有语病的一项或病句类型判断）、修改病句题。掌握辨析病句的基本方法，如语感法、紧缩法、类比法等。

4.标点符号：

*知识点：常用标点符号（顿号、逗号、分号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、括号、破折号、省略号）的基本用法及易错点。

*考点：选择题（判断标点使用正误）、在语段中添加或修改标点。结合课文实例理解标点符号在表情达意上的作用。

5.修辞手法：

*知识点：掌握比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问等常见修辞手法的特点及作用。

*考点：选择题（辨析修辞手法类型）、简答题（分析修辞手法的表达效果）。学习辨识不同的修辞，并体会其在具体语境中的表达作用，如增强语言生动性、形象性，突出情感等。

6.文学常识与名著阅读：

*知识点：课文涉及的重要作家、作品、时代（国别）、主要成就及课文出处。名著阅读主要围绕《骆驼祥子》和《海底两万里》，了解主要情节、人物形象及主题思想。

*考点：填空题（作家作品匹配、时代等）、选择题、名著阅读简答题。这部分需要平时有意识地积累和阅读。

二、现代文阅读理解

现代文阅读理解是考查学生综合能力的重点，需要勤加练习，总结方法。

1.记叙文阅读：

*知识点：

*概括主要内容：明确记叙的要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），能用简洁的语言概括文章或段落大意。

*理解句子含义：特别是那些含义深刻、富有哲理或运用了修辞手法的句子，要结合上下文和文章主旨去理解。

*分析人物形象：通过人物的语言、动作、神态、心理、外貌描写及侧面烘托，概括人物的性格特征和精神品质。

*把握文章主旨（中心思想）：理解作者通过叙事、写人、写景想要表达的思想感情、人生感悟或道理。

*环境描写的作用：交代背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、衬托人物形象等。

*表达方式的辨析与作用：记叙、描写、抒情、议论、说明。重点理解记叙文中描写、抒情、议论的作用。

*表现手法的辨析与作用：如对比、衬托、伏笔、照应、象征、欲扬先抑等。

*考点：以上知识点均可能以简答题形式出现。答题时要注意审题，明确答题区间，结合文本内容，条理清晰地组织语言。

2.说明文阅读：

*知识点：

*把握说明对象及其特征：明确文章说明了什么事物或事理，以及该事物/事理的主要特征。

*辨析说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料等。要能辨识并分析其在文中的具体作用（如使说明更具体、更准确、更生动、更易懂等）。

*体会说明文语言的特点：准确性、严密性是说明文语言的基本特点，有时为了增强可读性也会体现生动性。

*理解说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体等）。

*考点：选择题（说明对象、说明方法判断等）、简答题（概括特征、分析说明方法作用、体会语言特点等）。

三、文言文阅读理解

七年级下册文言文数量不多，但都是经典篇目，需要扎实掌握。

1.常用文言实词：

*知识点：重点掌握课文注释中的实词含义，包括通假字、古今异义词、一词多义、词类活用（如名词作动词、名词作状语、形容词作动词、使动用法、意动用法等）。

*考点：解释加点字含义、比较一词多义、翻译含有这些实词的句子。要结合具体语境理解和记忆，切忌死记硬背。

2.常见文言虚词：

*知