2025年桐城师范高等专科学校辅导员招聘考试真题汇编最新.docxVIP

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2025年桐城师范高等专科学校辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、社会保障基金和政府引导基金主要是()的募集对象。

A.国外股权投资基金

B.国内股权投资基金

C.两者都可以

D.两者都不可以

【答案】:B

2、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学()。

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验泛化说

D.关系转换说

【答案】:A

3、将课程与教学目标分为态度、动作技能、言语信息、智力技能和认知策略五类目标的教育家是()

A.布鲁纳

B.加涅

C.布鲁姆

D.克伯屈

【答案】:B

4、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于()。

A.自我认识与自我体验

B.自我体验与自我调控

C.自我认识与自我调控

D.自我体验与自我认识

【答案】:B

5、《教师法》规定教师的平均工资应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

A.高于

B.不低于

C.不低于或者高于

D.不高于

【答案】:C

6、研究者认为创造性思维的核心是()。

A.发散思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.抽象思维

【答案】:A

7、生理自我在()岁左右基本成熟。

A.1岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

【答案】:B

8、下列关于股权投资基金政府管理主体职责的描述,错误的是()。

A.中国证券投资基金业协会负责对股权投资基金募集、投资等不合规行为实施行政监管措施、行政处罚

B.商务部和国家外汇管理局对跨境股权投资基金活动承担相应监管职责

C.财政部和国家发展改革委员负责政府投资基金的管理和规范工作

D.国务院国资委和各地方国资委分别负责中央和地方国有企业参与股权投资基金的监督管理

【答案】:A

9、激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。

A.学习需要

B.学习动机

C.学习兴趣

D.学习理想

【答案】:B

10、对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【答案】:D

11、以下关于必备投资者说法不正确的是()。

A.应当以创业投资为主营业务

B.具备一定资金实力和投资经验

C.具有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员

D.公司制创投企业的必备投资者,对创投企业的认缴出资及实际出资分別不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的20%

【答案】:D

12、大学教师的首要职责是()。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

【答案】:A

13、实用主义的代表人物有()

A、博克

B、杜威

C、克拉克·克尔

D、德雷克·博克

【答案】:B

14、()统一领导和管理全国高等教育事业。

A.国务院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全国人大教科文卫委员会

【答案】:A

15、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】:C

16、对象性价值表现在()

A、传递知识、传播文化

B、开启心智、塑造人格

C、完善自身、自我实现

D、创新文化、培养人才

【答案】:B

17、教师职业道德评价常常以有形的方式进行规范,以下哪项不属于()

A.群众的贬抑

B.教师的信念

C.领导的批评

D.学生的抗议

【答案】:B

18、根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定()

A.人大常委会

B.国务院

C.教育部

D.各省、自治区、直辖市人民政府

【答案】:B

19、教育技术的五个范畴中,()阶段贯穿于所有阶段中。

A.设计

B.开发

C.应用

D.管理和评价

【答案】:D

20、2015年1月29日,时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示,高校教师必须守好()。

A.政治底线、法律底线、思想底线

B.政治底线、法律底线、道德底线

C.思想底线、法律底线、道德底线

D.思想底线、法律底线、社会底线

【答案】:B

21、关于教师职业角色意识的形成阶段,正确的选项是()。

A.角色认同一角色认知一角色信念

B.角色认知一角色认同一角色信念

C.角色认知一角色理解一角色应用

D.角色理解一角色认知一角色应用

【答案】:B

22、在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段(

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