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小学语文教学中多媒体辅助教学与阅读策略培养的实证研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨多媒体辅助教学与阅读策略培养的实证研究。通过对比分析传统教学与多媒体辅助教学在阅读策略培养方面的差异，旨在为小学语文教师提供一种提高阅读教学效果的有效途径。

关键词：小学语文；多媒体辅助教学；阅读策略；实证研究

一、引言与背景

（一）1.多媒体辅助教学在小学语文教学中的应用日益广泛。随着科技的飞速发展，多媒体辅助教学已经成为教育改革的重要手段。在小学语文教学中，多媒体辅助教学以其形象、直观、互动性强等特点，受到广大师生的喜爱。它能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，为阅读策略的培养提供了新