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二年级下数学毫米、分米、厘米、米、千米单位换算练习

在我们的日常生活中，无论是测量身高、课桌的长度，还是上学路上的距离，都离不开长度单位。二年级下学期，我们将学习毫米、厘米、分米、米和千米这几个常用的长度单位。掌握它们之间的换算关系，不仅是数学学习的基础，更是解决实际问题的小钥匙。这篇文章将帮助小朋友们梳理这些单位的概念，理清它们之间的联系，并通过实用的练习巩固所学知识。

一、认识我们的长度单位“小伙伴”

在开始换算之前，我们首先要和这几位长度单位“小伙伴”打个招呼，记住它们的名字和“长相”（也就是单位符号），还要大概知道它们有多“高”（表示多长的距离）。

1.毫米（mm）：毫米是我们目前学习的最小的长度单位啦！它非常非常小。

*生活中的毫米：我们手指甲盖的厚度大约是1毫米；10张纸叠起来的厚度大约也是1毫米。

*符号：mm

2.厘米（cm）：厘米比毫米大一些，是我们平时用得比较多的单位。

*生活中的厘米：我们食指的宽度大约是1厘米；田字格的宽度大约是1厘米。

*符号：cm

3.分米（dm）：分米这个单位，大家可能感觉不如厘米和米熟悉，但它也很重要哦！

*生活中的分米：我们一柞（zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖的距离）大约是1分米；一支新铅笔的长度大约是1分米多一些。

*符号：dm

4.米（m）：米是我们测量较长物体时常用的单位。

*生活中的米：我们张开双臂，两手中指尖之间的距离大约是1米；我们教室的门宽大约是1米。

*符号：m

5.千米（km）：千米是个“大块头”，用来测量比较长的路程。

*生活中的千米：从我们学校到市中心广场，大约有几千米的距离；我们坐火车，每小时能行驶几百千米。

*符号：km

二、单位之间的“秘密关系”——进率

这些长度单位之间可不是孤立的，它们之间有着亲密的“倍数关系”，我们把这种关系叫做“进率”。记住这些进率，是进行单位换算的关键！

*毫米（mm）和厘米（cm）：1厘米=10毫米

*厘米（cm）和分米（dm）：1分米=10厘米

*分米（dm）和米（m）：1米=10分米

*米（m）和千米（km）：1千米=1000米

小朋友们发现了吗？毫米、厘米、分米、米这四个单位，相邻两个单位之间的进率都是10。而米和千米之间的进率比较特殊，是1000。这个一定要记牢哦！

三、单位换算“小窍门”

知道了单位之间的进率，换算就变得简单了。我们可以这样想：

1.大单位变成小单位（比如米变成厘米）：因为大单位表示的长度更长，所以要换成小单位，数字就要变多。怎么变多呢？乘进率！

*例如：1米=？厘米因为1米=10分米，1分米=10厘米，所以1米=10×10=100厘米。（进率是100）

*简单说：1米就是1后面加两个0，变成100厘米。

2.小单位变成大单位（比如毫米变成分米）：因为小单位表示的长度更短，所以要换成大单位，数字就要变少。怎么变少呢？除以进率！

*例如：100毫米=？分米因为10毫米=1厘米，10厘米=1分米，所以100毫米=10厘米=1分米。（100÷100=1，这里从毫米到分米，进率是100）

*简单说：100毫米就是把100后面去掉两个0，变成1分米。

记住这个儿歌，换算更轻松：

大化小，用乘法，数字后面把0加；

小化大，用除法，数字后面把0去；

加几个0，去几个0，看看进率是多少。

四、实战演练——巩固练习

好了，我们已经掌握了长度单位换算的方法，现在就来练一练吧！相信你一定能行！

（一）填空题

1.1厘米=()毫米

2.1分米=()厘米

3.1米=()分米=()厘米

4.1千米=()米

5.3分米=()厘米

6.5米=()分米

7.70厘米=()分米

8.200毫米=()厘米

9.4米=()厘米

10.2千米=()米

11.6000米=()千米

12.80分米=()米

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.小明身高135厘米，也就是1米35厘米。()

2.一本数学书厚约2分米。()

3.课桌高约70毫米。()

4.1千米和1000米一样长。()

5.从学校到你家的距离大约是200千米。()(这个要看实际情况哦，一般不会这么远)

（三）在()里填上合适的单位名称（米、分米、厘米、毫米、千米）

1.一支铅笔的长度大约是18()。

2.我们教室的黑板长约4()。

3.一枚1元硬币的厚度大约是2()。

4.我们