19年下保教知识与能力真题试卷答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头

不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（）。

A、直觉性

B、自我中心

C、表面性

D、泛灵论

解析：【喵呜刷题小喵解析】：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中前运

算阶段（2～7岁）的儿童思维具有泛灵论的特点，即他们无法区分有生命和无生命

的事物，常将人的意识、动机、意向等属性赋予无生命的事物。题目中，菲儿将小

石头当作有生命的事物，认为小石头不想游泳，想休息了，这体现了她的思维具有

泛灵论的特点。因此，正确答案为D选项，即泛灵论。

2、下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（）。

A直接感知

B、实际操作

C、亲身体验

D、概念解释

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据幼儿的认知特点，他们的思维方式以具体形象

为主。因此，对于科学领域的学习，应当引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身

体验来进行。这些方式有助于幼儿将抽象的科学知识转化为具体的经验，从而更好

地理解和掌握。然而，概念解释这种方式，对于幼儿来说可能过于抽象和难以理解

。因此，不宜作为幼儿科学领域的学习方式。所以，正确答案是D选项。

3、下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）。

A、按数取物

B、按物说数

C、唱数

D、默数

解析：【喵呜刷题小喵解析】：在幼儿数概念的发展过程中，经历了口头数数阶段

、给物数数阶段、按数取物阶段和数概念的掌握阶段。口头数数，也就是唱数，是

数概念发展的最低水平。按数取物是数概念发展的较高水平，而按物说数和默数也

是数概念发展的不同阶段，但都比唱数更为高级。因此，在给出的选项中，唱数（

C选项）是数概念发展最低的表现。

4、有时一名幼儿哭,会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（）。

A、冲动性

B、易感染性

C、外露型

D、不稳定性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：幼儿情绪的易感染性是指幼儿情绪非常容易受周围

人的情绪影响。题目中描述了一名幼儿哭，周围的幼儿跟着一起哭的情况，这体现

了幼儿情绪的易感染性。因此，正确答案是B.易感染性。

5、人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（）。

A、性格

B、气质

C、能力

D、兴趣

解析：【喵呜刷题小喵解析】：气质类型的很早表露，说明气质较多地受个体生物

组织的制约。气质在环境和教育的影响下虽然也有所改变，但与其他个性心理特征

相比，变化要缓慢得多，具有稳定性的特点。因此，人的个性心理特征中，出现最

早、变化最缓慢的是气质。

6、在学前教育中进行行动研究的主要目的是（）。

A、发现学前教育规律

B、解决学前教育实践问题

C、解释学前教育现象

D、构建学前教育理论

解析：【喵呜刷题小喵解析】：行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实

际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问

题为首要目标的一种研究模式。在学前教育中进行行动研究的主要目的是解决学前

教育实践问题，通过实践研究来发现、分析和解决教育实践中存在的问题，从而推

动学前教育的发展和提高教育质量。因此，选项B“解决学前教育实践问题”是正确

的答案。其他选项如发现学前教育规律、解释学前教育现象和构建学前教育理论虽

然也是学前教育研究的一部分，但并不是行动研究的主要目的。

7、养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）。

A、工具主义儿童观

B、科学主义儿童观

C、自然主义儿童观

D、人文主义儿童观

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题目中提到的“养儿防老，光宗耀祖，传宗接代”等

观念，体现了将儿童视为传宗接代的工具，认为子女是父母身体和精神的后代，是

家族权利和财产的继承者。这种观念将儿童视为实现父母或家族某种目的的工具，

因此属于工具主义儿童观。所以，正确答案为A。

8、在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指

导策略，该老师采用的评价方式是（）。

A、诊断性评价

B、标准化评价

C、终结性评价

D、形成性评价

解析：【喵呜刷题小喵解析】：形成性评价是在教学过程中为了解学生的学习情况

，及时发现教学中的问题而进行的评价。王老师在教学过程中随时观察和评价幼儿

的行为表现，并以此为依据调整指导策略，这种评价方式