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译林英语五年级下册重点难点易错题

五年级下册的英语学习，在词汇量、语法复杂度和语言运用能力上都对同学们提出了更高的要求。不少同学在学习过程中，常常会因为对知识点的理解不够透彻、细节把握不到位而出现各种错误。本文将结合译林版五年级下册英语的核心知识点，针对学习中的重点、难点以及同学们极易出错的地方进行深度剖析，并提供实用的解题思路与技巧，希望能帮助同学们拨云见日，扎实掌握所学内容。

一、时态篇：精准把握时间脉络

五年级下册对时态的考察更为深入，特别是一般现在时、现在进行时和一般过去时的综合运用，是同学们最容易混淆的部分。

1.一般现在时：客观规律与习惯性动作

重点难点：第三人称单数作主语时，谓语动词的变化规则；与频率副词（often,usually,sometimes,always,never等）的搭配使用。

典型错题示例：

*Hewatch(watch)TVeveryevening.（错误）

*Mymotheroftengo(go)shoppingonSundays.（错误）

错误分析：这类错误主要是忽略了主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。很多同学在练习中会因为惯性思维或粗心，忘记这一关键变化。

正确解法/要点归纳：

*牢记一般现在时的标志词：everyday/week/month/year,often,usually,sometimes,always,never等。

*当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或事物）时，动词要发生变化：

*一般情况下加-s：watch-watches,play-plays。

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es：go-goes,wash-washes,do-does。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加-es：study-studies,fly-flies。

*上述错题正确答案：watches;goes。

2.现在进行时：此时此刻正在进行

重点难点：“be动词(am/is/are)+动词-ing形式”的构成；与现在进行时连用的时间状语（如now,look,listen等）；动词-ing形式的变化规则。

典型错题示例：

*Look!Thebirdsing(sing)inthetree.（错误）

*Theyplaying(play)footballnow.（错误）

错误分析：第一题漏用了be动词；第二题则只使用了动词-ing形式，缺少了必要的be动词。这都是对现在进行时结构掌握不牢固的表现。

正确解法/要点归纳：

*现在进行时的基本结构：主语+am/is/are+动词-ing形式+其他。

*标志性词语：now,look!(看!),listen!(听!)等。

*动词-ing形式的变化：

*一般情况下直接加-ing：play-playing,sing-singing。

*以不发音的e结尾的动词，去e加-ing：dance-dancing,write-writing。

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing：run-running,swim-swimming。

*上述错题正确答案：issinging;areplaying。

3.一般过去时：过去发生的动作或状态

重点难点：动词过去式的不规则变化；与一般过去时连用的时间状语（如yesterday,lastweek,justnow等）。

典型错题示例：

*Igo(go)totheparkyesterday.（错误）

*Heeat(eat)anapplethismorning.（错误）

错误分析：这是对一般过去时中动词要用过去式这一核心点掌握不足，以及对不规则动词的过去式记忆不牢固造成的。

正确解法/要点归纳：

*一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用：yesterday(morning/afternoon/evening),last(week/month/year...),...ago,justnow等。

*动词过去式的构成：

*规则变化：在动词原形后加-ed。如：play-played,walk-walked。

*不规则变化：需要逐个记忆，如：go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,