新教材高中外研英语选择性必修第四册UnitIntotheunknown突破语法大冲关扫描教案.docxVIP

新教材高中外研英语选择性必修第四册UnitIntotheunknown突破语法大冲关扫描教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本课程内容属于高中外研英语选择性必修第四册，旨在通过“Intotheunknown”这一单元，帮助学生突破语法难点，提升英语学习兴趣。在课程标准解读方面，首先，知识与技能维度，本单元的核心概念包括时态、语态、非谓语动词等语法知识，关键技能包括语法规则的应用、句子结构的分析等。认知水平要求学生能够“了解”语法规则，“理解”其内在逻辑，“应用”于实际语境中，“综合”运用语法知识进行表达。

其次，过程与方法维度，本单元倡导的学科思想方法包括归纳总结、类比迁移、问题解决等。具体的学生学习活动可设计为小组讨论、案例分析、语法练习等，引导学生通过自主学习、合作探究的方式掌握语法知识。

最后，情感·态度·价值观、核心素养维度，本单元旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。规划其自然渗透的路径，可通过创设真实语境，让学生在语言实践中感悟语法知识的价值。

2.学情分析

针对高中外研英语选择性必修第四册的学生，他们在已有的知识储备方面，对英语语法有一定的了解，但存在一定的学习困难。生活经验方面，学生对英语国家的文化有一定了解，但缺乏实际运用英语的场景。

技能水平方面，学生具备一定的听说读写能力，但在语法运用方面存在不足。认知特点方面，学生对英语语法的学习兴趣较高，但容易受到母语思维的影响。

兴趣倾向方面，学生对英语学习充满热情，但部分学生对语法学习存在抵触情绪。可能存在的学习困难包括易错点（如时态混淆、语态误用）、混淆点（如非谓语动词的用法）。

针对以上学情，教师需调整教学策略，如针对易错点进行专项训练，针对混淆点进行讲解和练习，并对有抵触情绪的学生进行个别辅导。

二、教学目标

1.知识目标

在教学过程中，我们将构建一个层次清晰的知识结构，确保学生能够深入理解并掌握“Intotheunknown”单元中的核心语法概念。目标包括识记时态、语态和非谓语动词的基本规则，理解其使用场景和区别，并能够应用这些知识进行句子分析和写作。学生将能够描述语法结构，解释其功能，并比较不同语法点的使用，最终能够综合运用所学知识解决实际问题。

2.能力目标

本课程旨在提升学生的英语语法应用能力。学生将能够独立并规范地完成语法练习，如正确使用时态和语态。此外，学生将培养高阶思维技能，如批判性思维和创造性思维，能够从多个角度评估语法规则的适用性，并能够提出创新性的语法运用方案。通过小组合作完成调查研究报告，学生将综合运用语法知识、信息处理能力和逻辑推理能力。

3.情感态度与价值观目标

我们将引导学生通过学习英语语法，体会语言学习的乐趣和挑战，培养对英语文化的兴趣和尊重。学生将通过了解语法背后的文化背景，培养严谨求实的学习态度和合作分享的精神。此外，学生将学会将所学知识应用于实际生活，提出环保等社会问题的改进建议。

4.科学思维目标

5.科学评价目标

学生将学会反思自己的学习过程，运用学习策略提高效率，并能够依据评价量规对同伴的工作给出具体、有依据的反馈。学生将学会甄别信息来源和可靠性，运用多种方法交叉验证网络信息的可信度，并将评价作为学习过程的一部分。

三、教学重点、难点

1.教学重点

本课的教学重点在于帮助学生掌握高中外研英语选择性必修第四册UnitIntotheunknown中的核心语法知识。重点包括对时态、语态和非谓语动词的深入理解，以及如何将这些语法结构正确应用于句子构建和写作中。学生需要能够分析句子结构，识别并应用正确的时态和语态，以及非谓语动词的不同形式。教学设计将围绕这些核心概念展开，确保学生能够牢固掌握并能够在实际语境中灵活运用。

2.教学难点

教学的难点在于学生对于复杂语法结构的理解与应用。具体难点包括对过去完成时和将来完成时的区分，以及非谓语动词在不同句子成分中的正确使用。这些难点往往源于学生对语法规则的理解不够深入，以及在实际语境中应用时缺乏足够的练习。为了突破这些难点，教学将采用直观的教学方法，如语法例句分析、角色扮演等，帮助学生建立直观的认知模型，并通过持续的练习和反馈来提高学生的语法运用能力。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含语法讲解、例句展示、练习题

教具：图表、语法结构模型

实验器材：无

音频视频资料：相关语法讲解视频

任务单：学生练习和思考题

评价表：语法运用评价标准

学生预习：预习教材相关章节

学习用具：画笔、计算器

教学环境：小组座位排列、黑板板书设计框架

五、教学过程

第一、导入环节

引言：

同学们，今天我们要一起探索一个神秘而充满未知的世界——英语语法。在这个旅程中，我们将揭开时态、语态和非谓语动词的神秘面纱，让