2024年幼儿园小班教研计划例文(7篇).pdfVIP

幼儿园小班教研计划例文

一、指导思想：

根据园务工作干划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以

«—儿童学习与发展指南》为核心，以《幼儿园一日活动应知应

会》为抓手，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想,定期进

行园本培训,更新教师的教育观念，提高教师的教育教学水平，逐步形成

稳定的教师梯队，探索适合本园的园本课程和研究。

二、教研重点：

（一）加强师德建设，全面提高教师素质

加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去

潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以

关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作,有效的将新观

念转化为教育行为。

（二）加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武

装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子C为

此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提

高教师理论水平。

1.通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教

学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践

相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及教学

水平。

2、进一步学习《幼儿园一日活动应知应会》，对《应知应会》进

行深入理解、积极探索、切实落到实处。

（三）注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，

努力提高课堂教学质量。具体内容有：

1.计划制定：每周各班教师认真探讨制定主题活动计划、活动目

标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式

统一，目标明确，层次分明。

2、观摩交流:主要观摩本园教师的公开课，通过师徒结对、听课观

摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后织全

体教师进行评议，共同讨论，并从中寻求教育途径。

3.开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各

种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

4、实行“推门听课”的制度，督促教师备好课,上好课，提高教育

教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价。

（四）扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较

充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到

提升，本学期我们将开展集中研讨,共同讨论主题活动、纪念日的实施

计划、实施方案、实施手段，并织大家一起共同寻求解决问题的方法,

并做好各项记录,切实保证实施质量。

（五）抓实业务练兵，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是

关系教育能否顺利开展的重要环节。针对我园新教师较多的实际情况，

我们将抓实岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

1.加强教师基本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的

设计等教学基本功的训练。

2、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，

在幼儿在一日活动中，教师认真织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行

为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的

学习和发展,做好教育心得笔记。

3.开展师徒结对活动，通过“一帮一”、“一带一”，以点带面的辐

射，充分创造机会让新教师主动积极参与活动，形成教学互助，互学共进

的良好教研氛围。

4.每月一篇心得体会、一篇幼儿观察个案分析。

（六）加强园本研究，形成我园的特色教育

1.加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯,在