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校园环境卫生整治活动方案

一、背景与意义

校园，作为教书育人的重要场所，其环境卫生状况不仅直接影响师生的身体健康与学习工作效率，更折射出一所学校的管理水平、人文素养和精神风貌。当前，我校在环境卫生方面仍存在一些不容忽视的问题，如部分区域垃圾清理不及时、个别师生卫生习惯有待提升、公共设施维护保养不到位等。为切实改善校园环境，营造整洁、优美、和谐、有序的育人氛围，培养师生良好的卫生习惯和集体荣誉感，提升校园整体文明程度，特制定本校园环境卫生整治活动方案。

二、活动目标

本次校园环境卫生整治活动旨在通过系统性、常态化的工作推进，实现以下目标：

1.环境面貌显著改善：校园公共区域、教学区、生活区、运动区等场所卫生状况得到根本性好转，做到无暴露垃圾、无卫生死角、无乱堆乱放、无乱贴乱画，地面干净、门窗洁净、设施完好。

2.卫生习惯普遍养成：师生卫生意识进一步增强，自觉维护环境卫生、主动参与清洁行动的良好习惯蔚然成风，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱倒污水成为行为自觉。

3.管理机制更加健全：建立健全校园环境卫生长效管理机制，明确各方责任，强化监督检查，确保整治成果得以巩固和持续提升，形成“人人参与、齐抓共管”的校园卫生工作格局。

4.育人氛围更加浓厚：以整洁优美的校园环境为载体，潜移默化地影响师生，涵养文明素养，培育劳动精神，共同营造积极向上、健康文明的校园文化。

三、组织领导

为确保本次整治活动有序有效开展，成立校园环境卫生整治活动领导小组：

*组长：由学校主管后勤或学生工作的校领导担任，负责活动的整体规划、统筹协调和重大事项决策。

*副组长：成员包括后勤管理部门、学生工作部门、团委、宣传部、各院系负责人等，协助组长推进各项具体工作。

*办公室：设在后勤管理部门（或学生工作部门），负责活动的日常组织、联络协调、方案落实、信息汇总及宣传报道等工作。

各院系、各部门应成立相应的工作小组，明确责任人，制定具体实施细则，确保各项任务落到实处。学生组织（如学生会、研究生会、环保社团等）应积极发挥桥梁纽带作用，组织带领广大学生积极投身整治活动。

四、主要内容与实施步骤

本次整治活动拟分三个阶段推进，为期若干月，具体安排如下：

（一）宣传动员与自查自纠阶段

1.全面动员部署：召开校园环境卫生整治活动启动大会，传达活动精神和方案要求，统一思想，提高认识。利用校园网、广播台、宣传栏、微信公众号等多种宣传阵地，广泛宣传环境卫生整治的重要意义、目标任务和具体要求，营造浓厚的舆论氛围。

2.深入自查自纠：各院系、各部门组织师生对各自责任区域及周边环境进行全面细致的自查，梳理存在的卫生问题和薄弱环节，建立问题清单和整改台账，明确整改时限和责任人。鼓励师生通过多种渠道反馈环境卫生问题和改进建议。

（二）集中整治与重点提升阶段

针对自查发现的问题及校园普遍存在的共性问题，开展集中整治行动：

1.校园公共区域清洁行动：组织力量对校园主干道、广场、绿化带、楼宇周边等公共区域进行彻底清扫，清除积存垃圾、枯枝落叶、杂草杂物。对垃圾桶（箱）进行定期清洗和消毒，确保垃圾日产日清，垃圾分类投放准确。

2.教学办公区域净化行动：重点清理教室、实验室、办公室、图书馆、会议室等场所内的桌面杂物、地面污渍、门窗灰尘、墙壁蛛网。规范办公用品、教学仪器的摆放，保持室内通风良好、空气清新。

3.生活服务区域整治行动：对食堂、宿舍、浴室、超市等师生生活密切相关的区域，加强卫生监管和清洁力度。确保食堂后厨卫生达标，宿舍内务整洁有序，公共卫生间清洁无异味，为师生提供安全、卫生的生活环境。

4.卫生死角攻坚行动：对校园内长期被忽视的角落、建筑物夹缝、地下车库、废旧物品堆放点等卫生死角进行重点排查和彻底清理，消除蚊蝇滋生地，改善校园整体卫生状况。

5.设施维护与美化行动：对损坏的垃圾桶、指示牌、座椅、路灯等公共设施进行及时维修或更换。对墙面污渍、乱涂乱画进行清理和覆盖，鼓励师生参与校园绿化美化，营造温馨宜人的校园景观。

在此阶段，应组织开展形式多样的主题活动，如“清洁校园我先行”志愿活动、“最美教室/宿舍”评选、环境卫生知识竞赛、环保创意作品征集等，激发师生参与热情，变“要我做”为“我要做”。

（三）巩固提升与长效管理阶段

1.建立健全责任制：进一步明确各部门、各院系的环境卫生责任区域和管理职责，将环境卫生工作纳入日常管理和考核体系。推行“门前三包”制度，落实到人。

2.完善监督检查机制：领导小组办公室定期组织对校园环境卫生状况进行巡查和不定期抽查，及时通报检查结果，对问题突出的单位和区域责令限期整改。设立“环境卫生监督岗”，发挥学生监督员的作用。

3.加强宣传教育引导：将环境卫生教育融入日常思想政治教育和行为规范教育之中，通过主题班