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高中思想政治课议题式教学在提高学生参与度方面的实践与探索论文

摘要：本文通过深入探讨高中思想政治课议题式教学的内涵及其在提高学生参与度方面的实践，旨在为提升高中思想政治课堂教学质量提供有效途径。文章首先阐述了议题式教学的概念，随后分析了其在提高学生参与度方面的具体应用，并通过实例展示了议题式教学的实践效果。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；学生参与度；实践与探索

一、概念阐述

（一）议题式教学的内涵

1.议题式教学是一种以学生为中心的教学模式，它将社会热点、现实问题引入课堂，引导学生关注时事，培养他们的思辨能力和创新精神。在这种教学模式中，教师不再是单一的传授者，而是与学生共同探讨问题，