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基于核心素养的初中语文《骆驼祥子》阅读教学策略优化论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对初中语文《骆驼祥子》阅读教学中的问题，提出优化教学策略。通过对教材、学生和教学方法的分析，探讨如何提高学生的阅读理解能力、文化素养和审美情趣，为初中语文阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；《骆驼祥子》；初中语文；阅读教学；策略优化

一、引言与背景

（一）1.核心素养在初中语文教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域的热点话题。核心素养强调培养学生具备适应未来社会发展的关键能力，其中阅读素养是核心素养的重要组成部分。在初中语文教学中，如何通过阅读教学培养学生的核心素养，成为教育工