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难度系数:0.65适用学段:高中考查文本:王安石《元珍以诗送绿石砚所谓玉堂新样者》
说明:本练习围绕诗歌核心考查角度设计,共8个角度,每个角度2道判断题,均附答案及接地气的解析,助力快速厘清诗歌考查要点的易错点与核心逻辑。
诗歌原文:
元珍以诗送绿石砚所谓玉堂①新样者
王安石
玉堂新样世争传,况以蛮溪②绿石镌。
嗟我长来无异物,愧君持赠有佳篇。
久埋瘴雾看犹湿,一取春波洗更鲜。
还与故人袍色③似,论心于此亦同坚。
【注】①玉堂:宋代称翰林院为玉堂。②蛮溪:指南方的溪流。③袍色:官袍的颜色。古时低级官员袍服为青绿色。
一、词句含义角度
1.诗句“久埋瘴雾看犹湿”中“犹湿”既指绿石砚因久埋南方瘴雾中仍带有湿润感,也暗含砚石质地温润的特点,该表述()
答案:正确
解析:从字面看,“瘴雾”是南方潮湿环境的特征,砚石久埋其中,“犹湿”是直观的状态描写;结合砚石的属性,“湿”也能侧面体现其质地温润的优点,和后文“洗更鲜”的特点相呼应,所以表述正确。
2.“还与故人袍色似”中“故人袍色”指友人元珍所穿高级官员的官袍颜色,暗含两人同朝为官的尊贵身份,该表述()
答案:错误
解析:注释明确说明“古时低级官员袍服为青绿色”,这里“故人袍色”是指低级官员的青绿色官袍,不是高级官员的;诗人用袍色与绿石砚颜色相似呼应,是为了引出后文“论心亦同坚”,凸显友情,而非体现“尊贵身份”,所以表述错误。
二、表现手法角度
1.诗歌颈联“久埋瘴雾看犹湿,一取春波洗更鲜”运用对比手法,将砚石久埋瘴雾的状态与清洗后的状态对比,突出砚石的洁净鲜亮,该表述()
答案:正确
解析:颈联前句写砚石久埋瘴雾中的状态,后句写经过春波清洗后的状态,“看犹湿”与“洗更鲜”形成明显对比,通过对比能清晰突出绿石砚清洗后洁净、鲜亮的特点,符合对比手法的核心作用,所以表述正确。
2.尾联“还与故人袍色似,论心于此亦同坚”运用借景抒情的手法,借绿石砚的颜色抒发对友人的思念之情,该表述()
答案:错误
解析:这两句不是借景抒情,而是借物喻情(或托物言志)。诗人以绿石砚的颜色与友人袍色相似为切入点,借砚石质地的坚硬,比喻自己与友人之间真挚、坚定的情谊,核心是“借砚石喻友情”,而非“借景抒情”,所以表述错误。
三、诗歌情感角度
1.诗歌颔联“嗟我长来无异物,愧君持赠有佳篇”直接抒发了诗人收到友人赠砚及赠诗后的愧疚与感激之情,该表述()
答案:正确
解析:“嗟我”是诗人的自叹,“无异物”说明自己没有珍贵的东西回馈,“愧”字直接点出愧疚感;“君持赠有佳篇”明确是感谢友人不仅送了珍贵的绿石砚,还附上了佳诗,情感表达直白且真挚,所以表述正确。
2.整首诗以砚石为载体,既表达了对友人赠礼的感激,也暗含了对自己仕途不顺的愤懑之情,该表述()
答案:错误
解析:诗歌的核心情感是对友人赠砚、赠诗的感激,以及通过砚石传递的与友人之间坚定的情谊。诗中没有任何语句提及“仕途不顺”,也没有体现“愤懑之情”,属于过度解读,所以表述错误。
四、语言特点角度
1.整首诗语言质朴自然,没有华丽的辞藻,如“况以蛮溪绿石镌”“一取春波洗更鲜”等句,直白描写砚石的材质与特点,尽显平淡中的真挚,该表述()
答案:正确
解析:这首诗的语言没有复杂的修辞和华丽的词汇,无论是写砚石的“玉堂新样”“绿石镌”,还是写清洗后的“更鲜”,都是直白、朴素的描写;情感表达也直白(如“愧君”),这种质朴的语言恰好能凸显情感的真挚,所以表述正确。
2.诗歌语言晦涩难懂,大量使用生僻字词,如“瘴雾”“镌”等,需要结合注释才能理解,体现了王安石诗歌“奇崛险怪”的风格,该表述()
答案:错误
解析:诗中的“瘴雾”“镌”并不属于生僻字词,“瘴雾”是南方潮湿雾气的常见说法,“镌”是“雕刻”的意思,结合注释能更精准理解,但不结合注释也不影响整体阅读;且整首诗语言直白,和“晦涩难懂”“奇崛险怪”的风格完全不符,所以表述错误。
五、形象特点角度
1.诗中的“绿石砚”是珍贵、温润、坚硬的形象,既体现了其作为文房四宝的实用价值,也承载了诗人的情感,该表述()
答案:正确
解析:从“玉堂新样世争传”能看出绿石砚是众人争抢流传的珍品;“久埋瘴雾看犹湿”“洗更鲜”体现了它温润洁净的特点;“论心于此亦同坚”则点出它质地坚硬的特点。作为砚石,它有实用价值,同时也是诗人与友人情谊的载体,所以表述正确。
2.诗中的“故人”(元珍)是一个爱慕虚荣、喜好炫耀的形象,送“玉堂新样”的绿石砚是为了彰显自己的财富,该表述()
答案:错误
解析:友人元珍送绿石砚时还附上了“佳篇”,可见他是出于对诗人的真挚情谊才赠送珍贵砚石,是为了表达友情,而非“爱慕虚荣、炫耀财富”;诗人的“愧君”也体现了对友人情谊的珍视,而非对其炫耀的反感,所以表述错
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