初中中考历史 一轮抄划教材 九年级上册 第三、四单元 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲国家.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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一轮抄划教材九年级上册第三、四单元封建时代的欧洲封建时代的亚洲国家时空坐标1单元架构2考点梳理·抄与划3素养提升4时空坐标1中外联系：日本仿效唐朝先进的典章制度进行了大化改新，发展成为一个中央集权制的封建国家。阿拉伯帝国在保存并传播古典文明、沟通东西方文化方面作出了重要贡献。单元架构2考点梳理·抄与划3·考点一封建时代的欧洲·考点二封建时代的亚洲国家考点一封建时代的欧洲[1年1考][P32—49]基督教的兴起产生发展1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生P32封君与封臣的关系有着严格的____________，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义P34法兰克王国建立481年,___________________建立法兰克王国P32—33封君封臣制形成特点封君与封臣的关系有着严格的____________，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义P348世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在P34中国西周时期的分封制以血缘关系为纽带克洛维843年，查理曼帝国一分为三，形成以后___________、法兰西和意大利三个国家的雏形P36法兰克王国查理曼帝国形成分裂843年，查理曼帝国一分为三，形成以后___________、法兰西和意大利三个国家的雏形P36800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”P35德意志【图解历史】西欧封君封臣制与西周分封制形成性质庄园是一个独立的_____________的经济和政治单位P39居民构成从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地P38庄园的居民主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴P39庄园法庭起着维护庄园_____________的作用。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权P40庄园土地庄园法庭审判依据惩罚手段作用庄园法庭起着维护庄园_____________的作用。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权P40一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”；剩下的耕地是佃户作为生活来源的“份地”；庄园周围的“共用地”，全体佃户共同使用P39习惯法或村法P40通常是处以罚金P40公共秩序常用的手段包括_____________和武力斗争，城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”(法兰西的琅城取得自治的过程最为典型)P43西欧中世纪的城市兴起自治斗争常用的手段包括_____________和武力斗争，城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”(法兰西的琅城取得自治的过程最为典型)P43从10世纪起，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生P42(1)政治：市民阶层逐渐形成，出现了早期的______________P44西欧中世纪的城市城市居民影响(1)政治：市民阶层逐渐形成，出现了早期的______________P44手工工匠和商人是城市的基本居民；农奴进入城市住满一年零一天，就获得了市民的身份P43—44资产阶级大学的兴起兴起特征12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”P44(1)大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权P45城市兴起、市民阶层逐渐形成使大学的创办有了社会基础(2)课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求P45【图解历史】西欧中世纪社会多元化的表现仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了__________的基础P48建立《罗马民法大全》目的组成评价仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了__________的基础P484世纪末，罗马帝国分裂为东西两个