生态系统的物质循环高二上生物人教版选择性必修2.pptxVIP

第3节生态系统的物质循环

胡杨能抗干旱、御风沙、耐盐碱，可顽强地在荒漠中生存繁衍。然而，受水资源短缺的影响，一些远离水源的胡杨也难逃死亡的厄运。这些死亡的胡杨虽历经烈日和荒漠的摧残，却依然傲立于大漠，其枝干往往呈现出千姿百态的奇特造型。;呼一口气，许多CO2就离开你的身体，进入大气中。你能想象这些CO2分子的去向吗？;碳是构成生物体的重要元素之一，组成生物体的蛋白质、糖类、脂质和核酸等都是以碳链为基本骨架形成的。

大气中的碳主要是CO2。

生物体和大气中的碳含量，都长期处于稳定的状态。;分析碳循环的过程;;非生物环境：CO2;;(1)碳进入生物群落的途径：光合作用(主要)、化能合成作用

(2)碳在生物群落内的传递形式：含碳有机物

主要途径：食物链、食物网

(3)碳返回非生物环境的途径：①生产者和消费者的呼吸作用

②分解者的分解作用

③化石燃料的燃烧

(4)与碳循环关系密切的细胞器：线粒体、叶绿体;破坏碳循环平衡的后果;3.缓解措施

①我国一方面采取积极措施减少CO2排放

②开发新能源，减少化石燃料燃烧

③另一方面大力植树种草，提高森林覆盖率，这在吸收和固定CO2方面发挥了重要作用。

研究发现，我国大面积人工林的成长显示出巨大的固碳潜力。

④20多年来，由于采取秸秆还田等措施，我国农田表层土壤也储存了大量的碳。如果进一步提高秸秆还田率，农田土壤储碳量还可以进一步提高。;通过植树造林，节能减排等形式，抵消自身产生的CO2或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。;氮循环;硫循环;磷循环;植物蒸腾;①组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在②不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

③这里所说的生态系统指的是地球上最大的生态系统----生物圈，④物质循环具有全球性，因此又叫生物地球化学循环。;土壤中的微生物能够分解有机物，??是物质循环过程中的重要一环。

生态系统中的消费者能够加快物质的循环过程。

那么，是不是所有物质都能较快地通过食物链回归非生物环境呢？

人类活动向环境中排放了很多有害物质，包括一些重金属，如铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)等，以及人工合成的有机化合物，如DDT、六六六等。这些有害物质一进入环境便参与生态系统的物质循环，但是它们的循环过程却与碳、氮等元素的循环过程不同。;沉降;生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。一旦含有铅的生物被更高营养级的动物食用，铅就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。;三、能量流动和物质循环的关系;尽管能量流动和物质循环紧密交织在一起，但是它们具有不同的特点。

在物质循环过程中，非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用；

能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是逐级递减的，而且流动是单方向不循环的;背景资料土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些生物的数量是极其繁多的。例如，一茶匙表层土就可能含有亿万个细菌。

由于各地气候与环境等因素不同，落叶在土壤中被分解的时间也是不同的。一般在温暖、湿润的环境中需要一至数月时间。;参考案例2探究土壤微生物对淀粉的分解作用

1.将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。

2.另取两个烧杯，编号为A、B，放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入30mL蒸馏水。

3.在室温(20℃左右)环境放置7d后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各放入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2。

4.在A1、B1中加入碘液；在A2、B2中加入斐林试剂，加热。

5.观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。;分析结果，得出结论

实验结果是否支持所作的假设？实验结论是__________________________;1.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。判断下列相关表述是否正确。

(1)物质循环发生在生物群落与非生物环境之间。