临床护理风险防控对老年痴呆护理课件.pptxVIP

临床护理风险防控对老年痴呆护理课件.pptx

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临床护理风险防控对老年痴呆护理课件演讲人

04/护理诊断:风险的“精准画像”03/护理评估:风险防控的“侦察兵”02/病例介绍01/前言06/并发症的观察及护理:风险的“第二道防线”05/护理目标与措施:风险防控的“精准打击”08/总结07/健康教育:风险防控的“最后一公里”目录

01前言

前言我在神经内科工作的第十年,记忆最深刻的不是某个复杂的手术案例,而是走廊里反复徘徊的老人们——他们可能刚问过“这是哪里”,转身又忘记答案;可能前一秒拉着你的手笑,下一秒就因陌生感推搡你。这些老人有个共同的名字:老年痴呆患者。据世界卫生组织统计,全球约有5000万痴呆患者,每年新增1000万例,其中60%-70%为阿尔茨海默病。在我国,65岁以上人群痴呆患病率约为6.6%,80岁以上则高达22%。

这些数字背后,是一个个家庭的牵挂,更是临床护理的“隐形战场”。老年痴呆患者因认知功能衰退、行为异常、自我管理能力丧失,常面临跌倒、走失、误吸、攻击行为等风险;而家属因长期照护压力,也可能出现焦虑、抑郁,甚至放弃照护的情况。作为临床护理工作者,我们既要“护”患者安全,也要“护”家属信心,更要通过系统的风险防控,将潜在危机消灭在萌芽中。这,就是我今天要分享的主题:临床护理风险防控对老年痴呆护理的实践与思考。

02病例介绍

病例介绍先从一个让我印象深刻的病例说起。2022年3月,我们科收治了78岁的张奶奶。她是由女儿王女士“追”来的——老人清晨趁家人不注意出门遛弯,结果在小区里转圈2小时,最后被保安发现时,正坐在单元门口反复翻找“钥匙”,可她手里的“钥匙”只是几片枯树叶。

张奶奶的病史很典型:高血压病史15年,5年前开始出现“记不住事”,比如煮着粥出门买菜,回来时锅已烧糊;近两年症状加重,经常叫错子女名字,出门后找不到家,甚至有一次把厕所当卧室,半夜蹲在马桶旁睡觉。入院前1个月,她因吃饭时呛咳引发吸入性肺炎,这才被家人紧急送来。

病例介绍入院时查体:体温36.8℃,血压150/95mmHg(未规律服药),神志清楚但反应迟钝,对时间、地点定向力差(问“今天周几”,答“大概星期三?”;问“这是哪里”,答“好像是医院?”);双侧瞳孔等大等圆,对光反射灵敏;四肢肌力5级,但步态不稳,转身时需扶墙;吞咽功能评估(洼田饮水试验)为3级(分2次以上喝完,有呛咳);MMSE量表(简易精神状态检查)评分12分(重度认知障碍,正常≥27分)。

王女士偷偷告诉我:“阿姨(张奶奶)最近总说‘家里进小偷’,半夜起来翻箱倒柜,我拦她,她就抓我胳膊;上周还把我新买的护肤品当药吃,要不是我发现得快……”说着,她撸起袖子,前臂上两道淡红色抓痕还没消。

这个病例像一面镜子,照见了老年痴呆护理的核心风险:安全(跌倒、走失)、生理(误吸、感染)、心理(攻击行为)、照护者(压力过载)。接下来,我将以张奶奶为例,展开护理风险防控的全流程。

03护理评估:风险防控的“侦察兵”

护理评估:风险防控的“侦察兵”护理评估是风险防控的第一步,就像打仗前要侦查地形——只有全面、细致地掌握患者信息,才能精准识别风险点。针对老年痴呆患者,我们的评估要涵盖“三维度”:生理、认知、心理社会。

生理维度:潜在危机的“显性信号”张奶奶入院后,我们首先完成了基础生理评估:

基础疾病管理:高血压未规律服药,血压波动(入院3天内监测到最高165/100mmHg),这会增加脑血管意外风险;

营养与吞咽功能:体重58kg(身高160cm,BMI22.6,正常),但洼田饮水试验3级,提示吞咽障碍,误吸风险高;

活动能力:步态不稳,转身需扶墙,Barthel指数(日常生活能力)评分45分(重度依赖),跌倒风险评估(Morse量表)55分(高风险);

排泄功能:近1周有2次夜间尿床史(认知障碍导致无法感知尿意),泌尿系感染风险增加。

认知维度:打开“记忆黑箱”的钥匙认知评估是老年痴呆护理的核心。我们用了3种工具:

MMSE量表:张奶奶评分12分,提示重度认知障碍,具体表现为时间/地点定向力丧失(“现在几月?”“不知道”)、记忆力减退(3分钟后无法回忆“苹果、书本、钥匙”3个词)、计算力差(“100-7=?”答“90”);

CDR量表(临床痴呆评定):评分3分(重度痴呆),表现为无法独立完成日常生活(穿衣、进食需协助)、语言功能严重受损(只能说简单短句);

行为和心理症状评估(NPI量表):张奶奶有“幻觉”(声称“床底有蛇”)、“攻击行为”(抓挠家属)、“夜间行为紊乱”(半夜翻找东西),总分28分(中重度症状)。

心理社会维度:被忽视的“照护系统”很多人只关注患者,却忽略了照护者的状态。王女士是独生女,45岁,企业中层,平时既要上班又要照顾母亲,睡眠不足(“阿姨半夜折腾,我每天睡不到5小时”),情绪焦虑(“我要是病了,谁管她?”)。我

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