历史试卷答案【黑吉辽蒙卷】辽宁省名校联盟2025年高三上学期月联合考试（.0-.）.docxVIP

黑龙江省辽宁名校联考2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题答案

一、选择题(每题3分，共48分)

题号

1

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4

5

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16

答案

C

A

D

C

B

B

D

A

C

C

C

D

B

A

B

D

二、非选择题(共52分)

17.(12分)

(1)旌表方式：下诏褒谕、赐粟帛、赠官爵、筑阙表门、赐进士出身、封爵位(4分，答出4点即可)

(2)评价：积极：①弘扬忠孝、清廉、节义等传统美德，稳定社会秩序；②加强思想控制，巩固封建统治；③表彰有功之臣，激励官员勤政爱民(6分);局限：强化了封建等级制度和礼教束缚，一定程度上压抑人性(2分)

18.(14分)

(1)目的：①追述清朝祖宗功德，强化统治合法性；②加强对东北边疆的管理；③利用流人学者的学识，推动文化传承(6分)

(2)原因：①东北全面开禁，新行政区划设立，需要方志记录地方情况；②清末宪政改革的推动，方志成为行政决策的参考；③民族危机加深，知识分子希望通过修志唤醒民众的国家意识；④西方近代学术思想的影响，修志方法更科学(8分)

19.(14分)

(1)影响：①增加苏区财政收入，支持革命战争；②照顾贫下中农利益，赢得群众支持；③打击富农势力，巩固工农民主专政；④后期调整税率，适应扩军需要，但也可能加重部分农民负担(8分)

(2)变化：农业部门在财政收入中的占比从1950年的39.2%下降到1952年的20.2%,持续下降(2分);解读：

①新中国成立后，工业生产逐渐恢复和发展，工业部门财政收入占比上升；②土地改革后，农民负担减轻，农业税占比下降；③国民经济恢复取得成效，经济结构逐渐优化(4分)

20.(12分)

见解：中村治兵卫的“异民族王朝征服论”片面解读中国古代历史，忽视了中华文明多元一体的发展特征(2分)

阐释：中国古代历史是各民族交流融合、共同发展的历史。例如，北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进鲜卑族与

汉族融合，推动北方民族大交融；元朝是蒙古族建立的政权，但推行“汉法”,沿用中原政治制度，促进了民族融合和文化交流；清朝是满族建立的政权，继承中原王朝的统治模式，加强对边疆地区的管理，奠定了现代中国的疆域版图。这些“异民族王朝”并非简单的“征服”,而是主动融入中华文明体系，推动中华文明的发展。因此，中国古代历史不是单纯的“南北抗争史”,而是各民族共同缔造中华文明的历史(10分)。