初级社工学习资料 02.2025-初级《社会工作实务》.pdfVIP

第第二二章章儿儿童童社社会会工工作作（（55++44））

本本章章核核心心考考点点总总结结

11..儿儿童童特特点点和和需需要要

22..儿儿童童社社会会工工作作类类型型

33..儿儿童童社社会会工工作作原原则则

44..提提供供家家庭庭支支持持和和儿儿童童支支持持服服务务

55..救救助助和和保保护护儿儿童童（（替替代代性性儿儿童童服服务务））

66..以以家家庭庭为为中中心心方方法法

77..儿儿童童友友好好社社区区建建设设倡倡导导

11..儿儿童童特特点点和和需需要要（（必必考考））

（（11））顺顺序序性性（（先先后后顺顺序序））

①①生生理理发发展展，，从从上上到到下下、、由由近近及及远远、、从从小小到到大大、、由由低低级级向向高高级级；；

②心理发展，婴儿-信任人格、幼儿-自主人格、学前-勤奋人格

（（22））个个体体差差异异性性：：不不同同于于整整体体特特征征，，个个性性化化特特点点；；

（（11））生生存存需需要要：：生命存在（基本生活照料）、社社会会存存在在（（获获得得社社会会身身份份））

（（22））发发展展需需要要（（重重点点））：：良好家庭生活、拥有受教育机会、获获得得足足够够休休闲闲与与娱娱乐乐

（（33））受受保保护护需需要要：：免遭伤害需要，①儿童虐待；②儿童忽视；③儿童剥削。

（（44））社社会会化化需需要要（（重重点点））：：基本生活技能（（自自理理））；自我观念发展，分清自我与非我关系（（自自

知知））；形成良好生活习惯，约束自己行为，调整好个人各种关系（（自自律律））；培养良好品德，适应

社会规范，具备社会公德（（自自觉觉））；培养社会角色，不断扮演适当角色（（角角色色））。。

22..儿儿童童社社会会工工作作类类型型（（必必考考））

（1）支持性儿童服务：针对全体儿童及家庭，尤其是家庭监护状况良好家庭；目是支持父母履

行教养职责。（锦上添花）

（（22））补补充充性性儿儿童童服服务务，，针针对对亲亲职职能能力力不不足足儿儿童童及及家家庭庭，提供经济补助、精力时间不足托育服

务、新生儿育儿咨询及技能培训等。（（新新生生儿儿育育儿儿资资讯讯））

（（33））替替代代性性儿儿童童服服务务，，针针对对亲亲职职严严重重不不当当和和亲亲职职缺缺失失儿儿童童，，家家庭庭收收养养、、寄寄养养、、机机构构类类家家庭庭、、机机构构

养养育育等等。。目是通过替代儿童父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长。（（儿儿童童安安置置服服

务务））

（4）儿童保护服务：遭受人为侵害儿童及家庭介入。

33..儿儿童童社社会会工工作作原原则则

（（11））优优先先原原则则，，政策制定、服务计划制订、资源配置和服务提供等方面，应应优优先先考考虑虑儿儿童童利利益益和和

需需要要。。

（（22））利利益益最最大大原原则则，，应以儿童为中心，从儿儿童童身身心心发发展展特特点点和和利利益益出出发发提供专业服务，最大限度保

障儿童权益。

（（33））最最小小伤伤害害原原则则，，尽尽量量选选择择对对儿儿童童造造成成最最小小伤伤害害方方案案，，或或者者是是最最容容易易从从伤伤害害中中恢恢复复方方案案。。

（4）平等参与原则，应创造公平环境，确保儿童享有平等权利。

（5）生态系统原则，重视家庭作用，运用生态系统观点，从儿童自身及环境互动关系中分析问

题、获取资源等。

（（66））依依法法保保护护原原则则，，自2021年6月1日起施行《中华人民共和国未成年人保护法》。

①①亲亲职职辅辅导导：：如何做好父母指导和教育，提高亲职能力。

②②婚婚姻姻辅辅导导：：夫妻双方为对象，为儿童成长创造有利条件。

③③家家庭庭辅辅导导：：以家庭为单位，全体家庭成员为对象，