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湖南省津市市小学三年级上学期数学期中质量检测试卷
一、填空题(每空1分,共20分)
在()里填上合适的单位名称。
(1)一枚1元硬币的厚度约2(),课桌的高度约7()。
(2)津市市到常德市的距离约60(),一辆卡车载重约5()。
(3)小明身高135(),体重32(),他跑100米大约需要15()。
3千米=()米,50毫米=()厘米,2吨=()千克,1米-4分米=()分米。
从不同方向观察一个正方体,最多能看到()个面,最少能看到()个面。
在○里填上“>”“<”或“=”。
4厘米○40毫米,1吨○999千克,3000米○3千米,56÷7+2○56÷(7+2)。
计算35-15÷5时,应先算()法,再算()法,结果是();如果要改变运算顺序,先算减法,算式应改为()。
一个长方形的长是2分米,宽是15厘米,这个长方形的周长是()厘米。
用3、5、7组成没有重复数字的两位数,其中最大的数是(),最小的数是(),它们的差是()。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
1000克棉花比1千克铁轻。()
计算混合运算时,必须按照从左往右的顺序依次计算。()
直尺上从刻度1到刻度5的长度是5厘米。()
一个鸡蛋约重50克,20个鸡蛋约重1千克。()
观察一个物体,从前面和侧面看到的形状一定不同。()
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
下面哪个物体的厚度最接近1毫米?()
A.数学书封面B.身份证C.课桌桌面
下面算式中,与45-(18+12)的结果相同的是()。
A.45-18+12B.45-18-12C.45+18-12
一辆汽车每小时行驶60()。
A.毫米B.分米C.千米
用4个相同的小正方体搭成一个物体,从前面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个物体可能是()。
A.B.C.
三(1)班有男生25人,女生23人,每4人一组参加劳动,一共可以分成()组。
A.12B.11C.10
四、计算题(共26分)
直接写出得数(每题1分,共8分)
300+500=70-26=40×5=81÷9=
6×70=230-80=36÷4×3=56÷7+8=
列竖式计算(每题3分,共9分)
256+387=703-256=48×5=
脱式计算(每题3分,共9分)
54÷(3×3)75-28+3642+5×8
五、动手操作与实践(共10分)
画一条比5厘米短2毫米的线段。(3分)
下面的物体从前面、上面和左面看到的形状分别是什么?请在方格纸上画出来。(7分)
六、解决问题(每题6分,共18分)
津市市图书馆买来一批新书,其中故事书245本,科技书比故事书少86本,两种书一共买来多少本?
三年级学生去参加实践活动,男生有128人,女生有112人,每8人乘坐一辆面包车,一共需要多少辆面包车?
一根铁丝长1米,第一次用去35厘米,第二次用去48厘米,还剩多少厘米?
七、拓展题(共6分)
一个数加上8,乘8,减去8,除以8,结果还是8,这个数是()。
用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是()厘米;如果用这根铁丝围成一个长10厘米的长方形,这个长方形的宽是()厘米。
参考答案及评分标准
(注:实际试卷中不呈现参考答案,此处仅为说明命题思路)
一、填空题
(1)毫米,分米(2)千米,吨(3)厘米,千克,秒
3000,5,2000,6
3,1
=,>,=,>
除,减,32,(35-15)÷5
70
75,35,40
二、判断题
×2.×3.×4.√5.×
三、选择题
B2.B3.C4.A5.B
四、计算题
800,44,200,9,420,150,27,16
643,447,240
6,83,82
五、动手操作与实践
线段长4厘米8毫米(画图略)
(根据物体形状画出三视图,此处略)
六、解决问题
245-86=159(本),245+159=404(本)
128+112=240(人),240÷8=30(辆)
1米=100厘米,100-35-48=17(厘米)
七、拓展题
12.9,8
命题说明
内容覆盖:试卷严格依据2025年人教版三年级上册期中教学进度,涵盖观察物体(空间观念)、混合运算(运算能力)、长度单位(毫米、分米、千米)、质量单位(克、千克、吨)等核心内容,符合“量感”“几何直观”等核心素养要求。
题型设计:包含填空、判断、选择、计算、操作、解决问题及拓展题,兼顾基础与拔高,注重考查学生的运算能力、空间想象能力和实际应用能力。
难度梯度:基础题占70%(如计算题、简单填空题),中档题占20%(如两步应用题、
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