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陕西省小学五年级上学期数学第六单元测试卷-三角形的面积

一、填空题（每空2分，共20分）

三角形的面积计算公式是（），用字母表示为（）。

一个三角形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。如果将这个三角形的底扩大到原来的2倍，高不变，面积变为（）平方厘米。

一个直角三角形的两条直角边分别是6分米和8分米，它的面积是（）平方分米。若斜边长度为10分米，则斜边上的高是（）分米。

一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的面积是48平方米，三角形的面积是（）平方米；若三角形的面积是48平方米，则平行四边形的面积是（）平方米。

一个三角形的面积是24平方厘米，底是12厘米，对应的高是（）厘米；若高是6厘米，则对应的底是（）厘米。

一个等腰三角形的周长是30厘米，腰长是12厘米，底边上的高是8厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。

二、判断题（每题2分，共10分）

三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

三角形的底越长，面积就越大。（）

等底等高的两个三角形，面积一定相等，但形状不一定相同。（）

一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的6倍。（）

三、选择题（每题3分，共15分）

下面图形中，面积最大的是（）。

A.底6cm、高4cm的三角形

B.底8cm、高3cm的三角形

C.底5cm、高5cm的三角形

D.底10cm、高2cm的三角形

一个三角形的面积是36平方米，高是9米，底是（）米。

A.4B.8C.12D.16

一个平行四边形的面积是50平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

A.25B.50C.100D.200

一个三角形的底是12厘米，若高增加2厘米，面积增加（）平方厘米。

A.12B.24C.6D.无法确定

一个三角形的面积是20平方分米，若底和高都缩小到原来的一半，面积是（）平方分米。

A.5B.10C.20D.40

四、计算题（共20分）

计算下面三角形的面积。（每题5分，共10分）

（1）底是15米，高是8米。

（2）底是2.4分米，高是1.5分米。

已知一个三角形的面积是45平方厘米，底是9厘米，求它的高。（5分）

一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，求它的面积。（5分）

五、操作题（共15分）

在下面的方格纸上画一个底是5厘米、高是3厘米的三角形，并计算它的面积。（每个小方格的边长表示1厘米）（7分）

画出下面三角形指定底边上的高，并测量相关数据计算面积。（8分）

（底为BC边）

六、解决问题（每题10分，共30分）

一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

一个三角形的广告牌，底是12.5米，高是6.4米。如果每平方米的广告牌需要用油漆0.8千克，那么漆好这个广告牌共需要多少千克油漆？

一块三角形的草坪，面积是180平方米，底是24米。现在要在草坪的周围围上栅栏，栅栏的长度至少是多少米？（假设草坪为等腰三角形，腰长为17米）

七、拓展题（共10分）

一个三角形的底是8厘米，若将底延长3厘米，则面积增加6平方厘米。原来三角形的面积是多少平方厘米？

参考答案及评分标准

一、填空题

底×高÷2，S=ah÷2

20，40

24，4.8

24，96

4，8

24

二、判断题

×（必须是等底等高的三角形和平行四边形）

×（两个完全一样的三角形才能拼成平行四边形）

×（面积还与高有关）

√

×（扩大到原来的9倍）

三、选择题

C（面积分别为12、12、12.5、10平方厘米）

B（36×2÷9=8）

A（50÷2=25）

A（12×2÷2=12）

A（20÷4=5）

四、计算题

（1）15×8÷2=60（平方米）

（2）2.4×1.5÷2=1.8（平方分米）

45×2÷9=10（厘米）

3×4÷2=6（平方厘米）

五、操作题

面积：5×3÷2=7.5（平方厘米）

（根据实际测量数据计算，示例：底6厘米，高4厘米，面积12平方厘米）

六、解决问题

25×16÷2=200（平方米），200×8.5=1700（千克）

12.5×6.4÷2=40（平方米），40×0.8=32（千克）

高：180×2÷24=15（米），栅栏长度：24+17+17=58（米）

七、拓展题

高：6×2÷3=4（厘米），原来面积：8×4÷2=16（平方厘米）

（注：实际测试卷中“操作题”需配合图形，此处仅为文字描述；“解决问题”需写出完整计算过程，按步骤给分。）

命题说明：本试卷围绕“三角形的面积”核心知识点，涵盖公式应用、单位换算、实际问题解决等内容，难度梯度分明，既注重基础