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初中化学实验技能考核题及安全规范

化学是一门以实验为基础的学科，实验技能的培养与规范操作是初中化学学习的核心环节之一。掌握基本的实验技能，不仅能帮助学生更直观地理解化学原理，更能培养其科学探究精神与严谨的治学态度。同时，安全意识的树立与安全规范的遵守，是保障实验教学顺利进行的首要前提。本文将从实验安全规范和实验技能考核题两个方面，为初中化学实验教学提供参考。

一、化学实验安全规范

化学实验中，接触的药品可能具有腐蚀性、毒性，实验操作也可能伴随潜在风险。因此，严格遵守安全规范是每一位实验参与者的基本准则。

（一）实验前准备与着装要求

1.实验服：进入实验室必须穿着合身的实验服，以防止药品溅到衣物和皮肤上。

2.防护眼镜：进行可能产生飞溅、有毒气体或强光的实验时，必须佩戴防护眼镜。

3.个人着装：禁止穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋进入实验室；禁止穿短裤、短裙等暴露皮肤过多的衣物。长发应束起，不佩戴易掉落的饰品。

4.预习与准备：实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、步骤、注意事项及可能出现的安全问题。检查实验所需仪器、药品是否齐全、完好。

（二）实验中操作规程

1.药品取用：

*严格按照实验规定的用量取用药品，注意节约。若无规定用量，液体取1-2毫升，固体以盖满试管底部为宜。

*固体药品取用：粉末状用药匙（或纸槽），块状用镊子。取用后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签朝外。

*液体药品取用：倾倒时标签向手心，瓶口紧挨试管口，缓慢倒入。滴加时使用胶头滴管，滴管应垂直悬空于容器口正上方，不得伸入容器内或接触容器壁，用后立即洗净（滴瓶上的滴管除外）。

2.加热操作：

*酒精灯是常用的加热仪器。使用前检查灯芯和酒精量（酒精量不超过容积的三分之二，不少于四分之一）。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。熄灭时用灯帽盖灭，不可用嘴吹。

*给试管中的液体加热：液体体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口约三分之一处，试管口向上倾斜约45度，先预热，再集中加热，试管口不能对着自己或他人。

*给试管中的固体加热：试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂。

3.其他操作注意事项：

*不得在实验室内饮食、饮水、吸烟。

*不得用手直接接触药品，尤其是腐蚀性或有毒药品。

*闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，切勿将鼻子直接凑到容器口。

*不得随意混合药品或改变实验步骤。

*实验过程中要集中注意力，不得嬉戏打闹。

*如不慎将药品溅到皮肤或衣物上，应立即用大量清水冲洗，并报告老师。若发生烫伤、割伤等意外，立即采取初步处理措施并报告老师。

*实验台面要保持整洁，实验仪器摆放有序。

（三）实验后处理与废弃物处置

1.仪器清洗：实验结束后，及时清洗所用仪器，洗净的仪器倒置在试管架上或指定位置晾干。

2.废液处理：实验产生的废液、废渣不得随意倒入下水道或垃圾桶，应倒入指定的废液缸或回收容器中，由老师统一处理。

3.药品回收：剩余的药品一般不得放回原瓶（特殊情况如钠、钾等除外），应放入指定的回收瓶中。

4.台面清理：清理实验台面，将实验用品放回原处。

5.离开实验室：检查水电是否关闭，确认无误后方可离开实验室。

二、初中化学实验技能考核题

以下考核题旨在考察学生对化学基本实验操作的掌握程度和规范意识，教师可根据教学实际情况选择或组合。

（一）化学基本操作考核

考核题目1：药品的取用

*任务：

1.用指定的仪器（药匙、镊子、量筒、胶头滴管）分别取用少量固体粉末状药品（如氯化钠）、块状固体药品（如大理石）和液体药品（如水）于试管中。

2.用量筒准确量取一定体积的液体（如8毫升水）。

*考核要点：

*固体药品取用方法是否正确（粉末状：一斜二送三直立；块状：一横二放三慢竖）。

*液体倾倒时标签是否向手心，瓶口是否紧挨试管口。

*胶头滴管使用是否规范（垂直悬空，不伸入，不碰壁，用后处理）。

*量筒使用是否正确（选择合适量程，读数时视线与凹液面最低处保持水平）。

*操作过程是否规范、安全，有无药品洒落。

*仪器使用后是否及时归位，桌面是否整洁。

考核题目2：物质的加热

*任务：

1.正确点燃和熄灭酒精灯。

2.用酒精灯给盛有少量水的试管进行加热至沸腾。

*考核要点：

*酒精灯的点燃和熄灭方法是否正确。

*试管夹的夹持位置是否正确。

*加热前是否进行预热，加热时试管倾斜角度是否合适。

*试管内液体体积是否超过规定（不超过1/3）。

*加热时试管口是否对着人。

*操作过程是否安全，有无液体溅出