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《高尔基和他的儿子》说课稿

一、说教材：

???《高尔基和他的儿子》是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性

的记叙文,通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写

信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心

的拳拳爱心。作者围绕一个“爱”字组织材料,用清新的文笔，表达深刻

的主题。

???课文通过对栽花赏花的描述，体现了父爱子、子爱父这种人间美好的

亲情，这种亲情虽然是真情，却也是人之常情；而通过写信教子反映的却

是父对子的一种严爱，它是一种带有强烈社会责任感的爱，是一种高层次

的爱。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于获取,希

望他的儿子做一个有益于社会的人，一个让“所有的人都需要”的人.

???课文先写了父子间的亲情，接着由称赞儿子留下的鲜花，生发到教诲

儿子要给人们留下美好的东西，最后揭示出：“给”,永远比“拿”愉快

这一生活哲理。写作由浅入深,寓理于事。?

二、说教学目标:

???根据教材特点和学生实际,我确定本课的教学目标：

???????1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文.

?????2、能力目标：积累文中的优美语句，联系课文展开丰富的想象

3、情感目标：通过诵读领悟，初步懂得人生快乐在于付出的道理。

三、教学理念

1、简简单单教语文2、.全面依靠学生3。高度尊重学