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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育的根本任务是（）。

A.提高学生成绩

B.培养社会主义建设者和接班人

C.发展学生个性

D.传授学科知识

2、下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.追求升学率

3、高中英语课程标准强调的核心素养不包括（）。

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.语法掌握

4、下列教学方法最有利于培养学生自主学习能力的是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.探究式教学法

D.练习法

5、教师在课堂提问时，应优先关注（）。

A.提问数量

B.提问难度

C.学生的思维参与度

D.答案正确率

6、下列关于形成性评价的表述正确的是（）。

A.主要用于学期末考核

B.强调甄别与选拔功能

C.重在反馈与改进教学

D.仅由考试成绩构成

7、教师专业发展的核心途径是（）。

A.参加职称考试

B.观摩优秀课例

C.教学反思

D.阅读教育理论

8、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？（）

A.教师全程主导讲解

B.教学设计基于学生已有经验

C.严格按教材顺序授课

D.布置大量书面作业

9、英语教学中使用多媒体的主要目的是（）。

A.简化教师备课流程

B.增加课堂信息量

C.创设真实语言情境

D.替代教师讲解

10、教师处理学生差异的正确策略是（）。

A.统一教学进度

B.忽略个体差异

C.实施分层教学

D.仅关注优等生

11、在英语教学中，强调语言输入应略高于学习者当前水平的理论是由谁提出的？

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．克拉申

D．布鲁纳

12、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．接受学习

D．探究学习

13、教师职业道德的核心内容是？

A．爱岗敬业

B．为人师表

C．教书育人

D．关爱学生

14、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是？

A．查找特定信息

B．理解文章细节

C．掌握文章大意

D．分析作者态度

15、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A．统一布置作业

B．按成绩分班教学

C．根据学生差异调整教学策略

D．使用同一教材授课

16、形成性评价的主要功能是？

A．评定学生最终成绩

B．筛选优秀学生

C．反馈教学效果，改进教学

D．用于升学录取

17、下列哪项属于英语语法教学中的“归纳法”？

A．教师先讲解规则再举例

B．学生通过例句总结规则

C．背诵语法规则条文

D．完成语法填空练习

18、根据《普通高中英语课程标准》，英语学科核心素养不包括？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．应试能力

19、教师在课堂上使用肢体语言辅助教学，主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．科学性原则

C．系统性原则

D．巩固性原则

20、下列哪项是任务型语言教学（TBLT）的核心特征？

A．以语法讲解为中心

B．以完成任务为学习活动主线

C．以背诵课文为主要方法

D．以教师讲授为主要形式

21、在高中英语教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂，学生认真记笔记

B.教师根据学生兴趣设计任务型活动

C.教师按教材顺序逐课讲解

D.教师布置大量课后习题巩固语法

22、《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出英语学科核心素养不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.应试技巧

23、在阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A.查找具体细节信息

B.理解文章深层含义

C.快速获取文章主旨大意

D.分析作者写作手法

24、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末考试

B.高考模拟测试

C.课堂学习档案袋

D.学业水平考试

25、教师在设计高中英语写作课时，采用“写前—写中—写后”模式，主要依据的是哪一教学理论？

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.输入假说理论

D.多元智能理论

26、下列哪项是英语新课程倡导的“学习能力”素养的具体表现？

A.准确使用语法规则

B.了解英语国家节日习俗

C.制定个性化英语学习计划

D.辨别文章体裁结构

27、在英语听力教学中，Pre-listening环节的主要作用是？

A.检查学生听力理解结果

B.提供语言输入和背景知识激活

C.训练学生速记能力

D.重复播放听力材料

28、教