文化自信视域下山东地域文化融入中国建筑史的教学实践探索.pdfVIP

文化自信视域下山东地域文化融入中国建筑史的教学实践探索合融·新创

ExplorationofTeachingPracticesofIntegratingShandongRegionalCultureintoHistoryof

ChineseArchitecturefromthePerspectiveofCulturalConfidence

2

0

文／高华丽聊城大学建筑工程学院讲师硕士2

5

程兴国聊城大学建筑工程学院系主任副教授博士（通讯作者）

0

4

李慧勇聊城大学建筑工程学院副教授硕士

2

摘要：针对当前中国建筑史课程教学中存在的主要问题，文章从优化教学目标与策略、完善教学框架和内容、改进教学过程和方法、形成多元评价体系5

3

等四个方面，探讨了文化自信视域下，山东地域文化融入该课程的教学实践探索，并对教学成效进行反思，以期为新工科建设背景下，培养具有文化自

信和较高创新能力的建筑专业人才提供有益参考。

Abstract：InviewofthemainproblemsexistinginthecurrentteachingofthecourseHistoryofChineseArchitecture,thispaperexploresthe

teachingpracticeofintegratingShandongregionalcultureintothiscoursefromtheperspectiveofculturalconfidenceinfouraspects:optimizing

teachingobjectivesandstrategies,improvingteachingframeworksandcontent,enhancingteachingprocessesandmethods,andestablishinga

diversifiedevaluationsystem.Addi