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2025吉林教资专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.根据加涅的学习结果分类理论，学习陈述性知识属于（）。

A.信号学习B.刺激-反应学习C.辨别学习D.问题解决学习

2.“学为人师，行为世范”体现了教师职业的（）。

A.社会地位B.专业特性C.职业道德D.法律规范

3.某学生因一次考试成绩不佳而失去学习信心，该现象反映了其可能存在（）。

A.归因偏差B.学习迁移困难C.学习策略运用不当D.人格障碍

4.在课堂教学中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考、自主探究，这种方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法

5.我国中小学教育的基本教学组织形式是（）。

A.小组教学B.个别教学C.头脑风暴D.班级授课制

6.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则

7.学生小华在课堂上经常打断老师讲课，干扰他人学习，教师对此宜采用（）。

A.当众批评B.叫家长C.冷静处理，课后谈话D.给予惩罚

8.班级管理的核心工作是（）。

A.班主任队伍建设B.班级文化建设C.学生日常行为管理D.班级集体建设

9.我国义务教育的特点不包括（）。

A.强制性B.基础性C.公益性D.竞争性

10.基础教育课程改革的核心目标是（）。

A.加强学科知识传授B.培养学生创新精神和实践能力C.提高教师教学水平D.完善课程体系

11.“教育即生长”、“学校即社会”是哪位教育家提出的观点？（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.斯宾塞

12.教师通过语言、文字向学生传授知识、技能，这种方法属于（）。

A.技能学习B.知识学习C.情感学习D.行为规范学习

13.班主任在组织班级活动时，既要统一要求，又要照顾个别差异，这体现了（）。

A.教育的统一性与多样性相结合原则B.教育的长期性与阶段性相结合原则C.教育的理论与实践相结合原则D.教育的继承与发展相结合原则

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

15.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当（）。

A.依法履行职责，关心爱护未成年人B.严格管理学生，保证校园安全C.加强家校合作，共同促进学生成长D.积极开展课外活动，丰富学生生活

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育目的的社会制约性。

17.简述布鲁纳发现学习的三个基本步骤。

18.简述教师专业发展的途径。

19.简述课堂纪律管理的几种基本方式。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合实际，论述教师在教育教学过程中应如何贯彻教育影响的一致性和连贯性原则。

四、材料分析题（本大题共1小题，15分。）

21.阅读下列材料，并回答问题：

李老师是某中学初二年级的一名数学教师。一次数学测验后，班上学生小明考了58分，李老师找小明谈话，说：“你这次考试又不及格，看来你真的很笨，数学是学不好的，以后别再努力了！”小明听后非常伤心，此后上课总是低着头，不敢回答问题，学习积极性也明显下降。

问题：

（1）李老师的话侵犯了小明的哪项权利？（2分）

（2）请结合教育心理学理论，分析李老师的行为对小明的负面影响。（8分）

（3）如果你是小明所在班的班主任，当发现类似情况时，你会如何协助李老师改善教育方式？（5分）

五、教学设计题（本大题共1小题，15分。）

22.请以“认识身边的植物”为主题，设计一节小学三年级的科学课教学方案（或片段），要求包含教学目标、教学重点与难点、教学过程、教学方法等环节。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.D

6.A

7.C

8.D

9.D

10.B

11.B

12.B

13.A

14.B

15.A

二、简答题

16.教育目的的社会制约性主要体现在以下几个方面：①社会政治经济制度对教育目的具有决定性作用，它规定了教育为哪个阶级服务，培养什么样的