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2025年《教育知识与能力》资格证专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.历史性C.阶级性D.有目的的培养人的活动

2.“教学相长”这一思想最早出自我国古代哪部典籍？（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

3.制约教育发展的最根本、最深厚的因素是（）。

A.政治经济制度B.文化传统C.社会发展水平D.生产力发展水平

4.按照课程内容的组织方式，课程可分为（）。

A.必修课与选修课B.学科课程与活动课程C.综合课程与分科课程D.国家课程、地方课程与校本课程

5.学生学习的根本目的是（）。

A.获得知识B.发展能力C.培养品德D.提升素养

6.某学生因基础薄弱而对数学学习缺乏兴趣，成绩下降，产生自卑心理。这种现象体现了个体身心发展的（）规律。

A.独立性与依赖性B.阶段性与连续性C.不均衡性D.差异性

7.根据学习内容的不同，学习可分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习C.言语学习与形象学习D.知识学习、技能学习与行为规范学习

8.在教育心理学中，通常把学生在教学情境中表现出来的学习动机、兴趣、态度、习惯等称为（）。

A.学习策略B.学习风格C.学习迁移D.学习情感

9.教师通过展示图片、视频等方式，帮助学生理解抽象概念，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法

10.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.教学效率高D.师生互动充分

11.我国中小学教育的基本教学组织形式是（）。

A.小组合作学习B.个别教学C.班级授课制D.现场教学

12.教育目的的最高层次是（）。

A.培养目标B.教学目标C.课程目标D.个人发展目标

13.“一把钥匙开一把锁”体现的德育方法是（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个别教育法

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.敬业奉献

15.学生小华经常在课堂上随意说话，干扰他人学习，教师多次批评教育无效。针对小华的行为，教师应采取的主要措施是（）。

A.与家长沟通，共同教育B.给予适当体罚C.冷静观察，等待其自我改变D.参加学校组织的心理辅导活动

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的相对独立性。

17.简述影响个体身心发展的主要因素。

18.简述教学过程的基本规律。

19.简述教师专业发展的途径。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.材料：小明是一名初中生，最近对学习失去了兴趣。他觉得自己无论怎么努力，成绩总是上不去，特别是数学和英语。他经常抱怨老师讲课枯燥，同学也不愿意帮助他。他开始逃课，上课打瞌睡，作业也不完成。他的父母非常着急，对他又打又骂，但情况并没有好转。

分析：请结合教育心理学知识，分析小明出现上述行为可能的原因，并提出相应的教育建议。

21.材料：某小学开展了一次以“爱护环境，从我做起”为主题的德育活动。活动内容包括：观看环保纪录片、组织学生参观环保教育基地、开展校园清洁行动、创作环保主题手抄报等。

分析：请结合德育方法的相关知识，分析该德育活动主要运用了哪些德育方法？并说明这些方法对学生的品德形成有何意义。

四、论述题（本大题共1小题，共20分。）

22.请结合教育实践，论述教师在教学过程中如何处理好传授知识与培养能力的关系。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.A

3.D

4.C

5.B

6.D

7.D

8.B

9.D

10.C

11.C

12.A

13.D

14.C

15.A

二、简答题

16.教育的相对独立性是指教育虽然受到一定社会政治经济制度和生产力发展水平的制约，但作为一种社会实践活动，教育又具有自身的规律和特点，对政治经济制度、生产力发展等方面具有能动反作用。具体表现在：教育具有自身的质的规定性；教育具有历史继承性；教育与社会发展不完全同步；教育与其他社会活动之间存在着相互影