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安全教育优质课教案

珍爱生命杜绝火患

------火灾的预防、逃生与紧急处理

珍爱生命杜绝火患

教学目标

1.通过视频，增强学生的对火灾的防范意识。

2.通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。

3.通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。

4.通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。

教学重点

1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。

2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。

教学难点

让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。

教具 多媒体课件

教学方法 任务引领，小组合作的形式

教学过程

一情景导入

师：同学们，老师给大家带来了一些精彩的图片，想看吗?我们一起来欣赏。

1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。

2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。

二出示学习目标（课件出示）

商场:小明和妈妈一起四楼狂商场，突然响起火警警报三楼失火了。

教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。

3.教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。（出示课件）板书:巧逃生

4.机智果断化险情

师：在火灾发生的时候，会发生很多意想不到的紧急情况,能否快速而准确的做出反应就决定着你的生命是否会安然无恙。下面我们就做一个闯关小游戏，请同学快速对出现的紧急情况做出正确反应，否则闯关失败。（出示课件）我们来闯关，准备好了吗？出发！多媒体显示过关题目。

（1）室内发生火灾，浓烟滚滚。

A先开窗开门通风B先用湿毛巾、捂住口鼻

（2）电脑起火A先断电B先救火

（3）油锅着火。A拨“119”B盖上锅盖灭火

（4）你在高楼上听到火警警报，不清楚火灾发生的具体地点。

A迅速乘电梯离开B从楼梯离开

（5）有同学在火灾时窒息，你怎么办？

A围在身边，观察情况B保持空气通畅，进行人工呼吸

（6）有同学身上的衣服着火了

A用灭火器直接朝他喷射B叫她在地上打滚

（7）被火困在四楼上无法从楼梯离开

A迅速跳楼逃生B利用工具，从窗户滑下

（8）燃气已经泄露，怎样办？

A迅速拨打119B迅速开门窗

（9）自己的皮肤被烫伤

A用冷水淋洗B直接抹上烫伤膏

（10）电视机着火

A从正面过去切断电源灭火B从侧面过去切断电源灭火

通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的气氛中学习掌握一些火灾时的紧急处理常识。

五积极热情搞宣传

师：今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。想不想成为一名安全宣传员？（出示课件）

我们学校要开展防灾减灾系列活动，请以小组为单位，运用本节课知识，简单编排一个节目，例如：写几句广告语，编一个小歌谣等等。

六小结

我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中，板书：搞宣传，老师送给大家几句话：（出示课件）安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！

七作业（出示课件）

每位同学回到家里，帮家长查找家中的火灾隐患，并合理排除，让自己的家人都远离火灾的危害，幸福生活。

板书设计：

珍爱生命杜绝火患

排隐患———会逃生————搞宣传

教学反思：