安全教育实验教材教案一年级上册.docVIP

安全教育实验教材

教案

小学一年级

课题

安全步行记心间

周次

目标

让学生通过了解发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。懂得生命的宝贵，珍爱自己的生命，强化“安全第一”、“安全无小事”的意识。

重点

懂得生命的宝贵，珍爱自己的生命，强化“安全第一”、“安全无小事”的意识。

难点

知道交通事故给家庭和社会带来的危害及造成事故的原因

课题

手的卫生很重要

周次

目标

1、通过教学让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的。

2、教育学生注意讲究卫生防止病从口入。

重点

促使学生养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。

难点

教育学生注意讲究卫生防止病从口入。

过程

一、导入新课

1、在黑板上画一个手这是什么？师：手是人体的重要器官，你们能说说手有什么用处吗？大家想一想什么时候要用到手。

2、谁来说说从早晨起床到你到学校上课这段时间你所做的事有哪些你的手和哪些东西接触过摸到过哪些东西。

3、现在请你们选两个手最干净的同学上台来。你们早晨洗过手了吗？把你们的手伸出来给大家看看是不是很干净，把学生擦过手的酒精棉球给大家看看。师：你们看到了什么师：这黑色的痕迹就是他们手上沾的污垢也就是我们所说的“脏”这些污垢就是手在接触物体时沾上的。如果我们用显微镜上观察的话这个酒精棉球上会有许许多多的灰尘和细菌。所以虽然我们每天早晨、晚上都洗手但由于手接触的东西太多了难免沾上灰尘和细菌这就要求我们注意手的卫生。今天我们就学习新课《手的卫生很重要》。

二、学习新课

1、要保持清洁的手，我们应该怎么做呢？

2、哪些同学有饭前洗手的习惯，请举手。你们洗手时是怎样洗的。

3、指导先将手弄湿再擦肥皂然后过清水最后用清洁毛巾擦干。大小便后也应该洗手。这一点可能有些小朋友要忽视。哪些小朋友有这个习惯的请举手。

4、刚才还讲了勤剪指甲。现在我请同学们相互看看指甲有哪些同学的指甲剪短了请举手。

5、指甲长的同学请看看你们的指甲前面是什么颜色再看砍指甲缝里夹着的是什么。

6、还有指甲不能用牙咬那些脏东西会进入你的口中还可能因咬的不好而把指甲边撕开引起手指发炎。

7、最后老师还要提醒一下洗完手后不能随便一擦要擦在干净的布纸上。

8、结束语今天我们讲了手的卫生讲究手的卫生主要要做到哪两点

三、巩固新知思考与练习

说一说学生回答你知道吗

老师读说一说学生回答议一议

学生做并交流读一读学生读

课题

保持牙齿健康

周次

目标

1、通过教学让学生知道保护牙齿一定要做到“早晚刷牙饭后漱口”。

2、使学生学会正确的刷牙动作纠正拉锯式的刷牙方法。

重点

使学生学会正确的刷牙动作

难点

纠正拉锯式的刷牙方法。

过程

一、导入新课

师请每天早晨起床后和饭前刷牙的同学举起你的小手。

师你们每天刷几次牙都在什么时候

师还有一些同学晚上还刷牙为什么要刷牙呢

二、学习新课

1、认识为什么要刷牙。发给每个小组一些洗净的蛋壳或让学生拿出自己准备的蛋壳

师请同学们捏捏蛋壳有什么感觉拿出课前用醋泡过的蛋壳师这个瓶里装的是醋酸酸的我在醋里泡了一些蛋壳。我把这些发给你们你们也捏一捏比较一下跟刚才的蛋壳有什么不同。我们的牙齿和鸡蛋壳一样如果跟醋一样的酸性物质接触也容易被腐蚀从而变软。我们每天要吃东西吃完东西后总是会有些残渣留在牙缝里。这些东西在我们的口腔内被细菌分解成酸的东西这些酸的东西对牙齿有腐蚀作用会损坏我们的牙齿所以我们应该经常清理口腔内的食物残渣。清理方法有两种一种是漱口一种是刷牙。你们会刷牙吗师我们有的人光是早晨刷牙有的人则一天刷两次牙到底应该怎样来保持我们口腔的清洁从而保护牙齿呢？

出示儿歌早晚刷牙饭后漱口保持口清洁有益牙健康。并领着学生读几遍

2、指导刷牙方法。A、正确的方法是顺着牙缝刷这样才能把牙缝中的食物残渣剔除。正面的牙刷牙时刷毛要从上向下刷。大家照样子刷刷看。B、刷下面牙下面的牙牙缝也是竖的刷牙时牙刷应从下向上刷。大家照样子刷刷看。C、刷上下牙内侧。牙面刷了以后再刷牙的内侧刷上牙内侧时要从上向下这样牙刷唰毛应向外从上转向下刷。刷下牙内侧要从下向上刷刷时刷毛应从下转向上。D、刷咬合面。我们口腔两侧的牙像磨子一样上面有一个面不像门口的牙齿一样尖利。你们可以用舌头舔舔看是不是这样。里面的牙面不平吃完食物后上面更容易留下残渣。刷这一面时我们可以前后推拉刷。师刚才讲了怎样刷牙刷上牙时由上向下刷下牙时由下向上刷内侧要转着刷刷内侧要转这刷刷咬合面时要推拉着刷。牙刷好后还要用水漱口把刷下的残渣漱出来并吐掉。

3、认识饭后漱口的