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2025年幼儿教育心得与感悟:幼儿园劳动教育的现实困境与实施策略——以“玩美劳动愉悦生活”主题活动课程为例
幼儿园劳动教育的时代背景与价值重构
进入21世纪第三个十年,我国学前教育正经历一场深层次的价值转向。从过去单纯强调知识启蒙与行为规范,逐步走向全面发展的育人理念。在这一背景下,劳动教育作为德智体美劳五育融合的重要支点,其地位日益凸显。2022年教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》后,社会对劳动教育的关注持续升温。尽管该文件主要面向小学及初中阶段,但其所倡导的“日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动”三大类内容,为幼儿园阶段开展适宜性劳动实践提供
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