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智慧体育

智能手环在小学体育健康监测与数据分析中的应用研究

徐硕（日照山海天旅游度假区实验小学山东日照276800）

摘要：近年来，智能手环在可穿戴设备市场中崭露头角，凭借用户友好性和智能化特性，在教学实践中发挥着越来越重要的作用。

在小学体育教育这一基础且重要的领域中，智能手环的引入堪称一次前瞻性的探索。凭借先进的传感技术和数据分析算法，智能手

环能够实时、准确地捕捉并记录学生参与体育活动时的生理数据，如心率变化、运动强度、热量消耗及动作规范性等，同时持续监

测并评估学生的整体健康状态。这些详尽且客观的数据反馈，为教育工作者制定更加科学、个性化且高效的教学方案提供了坚实的

基础，也为教学策略的优化指明了方向。智能手环的融入不仅促使体育教育实现从传统经验教学向数据驱动的智慧教学的转变，有

助于学生树立正确的运动观念，培养良好的运动习惯，还促进学生体质健康水平的全面提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主

义建设者和接班人奠定了坚实的基础。

关键词：智能手环  健康监测  数据分析

中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1006-8902-（2025）-12-169-3-QT

引言研究视角，并提升了研究的整体价值。

当前，教育信息化与智能化的融合正促使教育领域步入（2）实验法。

一个前所未有的转型加速阶段。智能手环作为信息技术飞速实验目的：本文通过一系列的设计实验，评估智能手环

发展的标志性产物，兼具运动监测、数据整合、健康管理及在小学体育健康监测及数据分析领域的实际应用效果。实验

个性化反馈等多重功能，展现出高度的便捷性和实用性，已通过实践操作验证理论预设的准确性。在实验规划阶段，严

成为备受青睐的可穿戴智能设备。智能手环融入小学体育教格遵循随机化原则，以确保实验设计的科学性与严谨性，以

学的实践，不仅可以拓宽传统教学活动的边界，还充分发掘及实验结果的客观公正。实验完成后，将全面采集并分析所

并彰显了该领域的新兴潜力与价值。本文以智能手环在小学得数据，以期科学总结出实验的关键发现，为后续研究提供

体育课程中的具体应用为案例，通过观察与分析，阐明其在有力支撑。

教育实践中的独特效用。同时，本文也将探讨智能手环如何实验对象：选取了两个具有代表性的年级——四年级与

借助趣味化的交互界面设计激发学生对体育活动的兴趣与参五年级，在每一年级中挑选出一个班级，实施了一项历时两

与热情，以及智能手环如何构建师生间的新型沟通桥梁，促个月的体育课程运动负荷研究。本文以88名小学生作为研究

进教学信息的即时传递与共享，从而营造一个更为和谐、高样本，其具体分布情形如下：四年级班级含男生27名、女生

效的体育教学环境。18名；五年级班级含男生24名、女生19名。具体研究情况

1、研究方法见表1、表2、表3和表4。

（1）文献资料法。表1​​四年级体育课运动负荷监测数据统计

类型教师内容运动运动平均最高120次/分120—150150次/分

为理解和把握小学体育健康运动的本质特征、训练的有强度密度心率心率比例次/分比例比例

体验课王老师篮球25%57%10514596%4%0%

效方法及身体素质提升策略，本研究采用了多元化的信息搜优化课王老师篮球67%71%1401907%82%11%

集方法。运用图书馆丰富的传统学术资源，还结合中国知网、体验课王老师耐久跑40%40%11816067%29%4%

优化课王老师耐久跑61%75%135180