2025年郑州中学招聘高中教师及财务人员备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

2025年郑州中学招聘高中教师及财务人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“士别三日，即更刮目相待”出自《三国志》，这句话是（）说的。

A.诸葛亮

B.周瑜

C.曹操

D.吕蒙

【答案】：D

【解析】“士别三日，即更刮目相待”出自《三国志·吴志·吕蒙传》，讲述的是鲁肃对吕蒙学识进步感到惊讶，发出这样的感慨。此话语是鲁肃对吕蒙说的，不过选项中无鲁肃，这里应是考查吕蒙相关事迹，因为是吕蒙通过学习让鲁肃刮目相看。诸葛亮、周瑜、曹操与“士别三日，即更刮目相待”并无直接关联，所以正确答案是吕蒙。

2、全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者由（）以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

A.三分之二

B.三分之一

C.五分之二

D.五分之一

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国宪法》相关规定，全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者由五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。所以符合题意的是五分之一这一表述。

3、企业有员工500人，其中60%是男性，则企业男员工比女员工多（）人

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】：A

【解析】企业有员工500人，男性占60%即300人，那么女性有200人，所以男员工比女员工多300-200=100人。

4、人类面临移植组织、器官短缺的实际困难。转基因动物的问世给人类带来福音。科学家们首选的利用转基因技术为人类提供异种器官移植供体的动物是（）。

A.猪

B.猴

C.狗

D.黑猩猩

【答案】：A

【解析】器官移植是把健康的器官移植到另一个人身体内，让其迅速恢复功能的手术，目的是代偿受者因患致命性疾病而丧失功能的相应器官。科学家们首选猪作为异种器官移植的供体动物，主要原因如下：猪的器官大小与人相近，解剖结构和人类相同，生理指标也相近；猪的血型抗原和人类相近；猪生长周期短、投资少，经济实惠，便于商品化；猪的蛋白质可直接用于治疗人类疾病，且多年应用都没有不良反应，例如猪胰岛素等。

5、“宁可终身不饮酒，不可三餐无饮茶”，茶文化在中国源远流长。下面对茶的叙述有误的一项是（）

A.被誉为“茶圣”的是唐代著名的茶学家陆羽，他著有世界第一部茶叶专著《茶经》

B.绿茶利于清热利尿，因此凉性体质的人不宜多喝；红茶提神醒目，降血脂功能较强

C.饭前、晚睡前饮茶有助于消化和睡眠，茶冲出来不应放置时间过长

D.大红袍产于福建武夷山，属于乌龙茶，是我国特种名茶

【答案】：C

【解析】本题可通过对每个选项的逐一分析来判断对错。首先来看茶文化相关知识，被誉为“茶圣”的是唐代著名茶学家陆羽，其撰写的《茶经》是世界第一部茶叶专著，这是被广泛认可的茶文化常识，所以关于茶圣和《茶经》的表述是正确的。接着看茶叶功效方面，绿茶具有清热利尿的特性，凉性体质的人身体偏寒，多喝绿茶可能会加重体内寒气，不宜多喝；而红茶有提神醒目作用，且在降血脂方面功能较强，这些茶叶功效的描述符合科学认知。再看饮茶时间相关，饭前饮茶会冲淡胃液，影响食物消化吸收；晚睡前饮茶，茶叶中的咖啡因等成分会刺激中枢神经，使人兴奋，不利于睡眠。所以饭前、晚睡前饮茶有助于消化和睡眠的说法错误。最后看茶叶产地与种类，大红袍产于福建武夷山，属于乌龙茶类别，是我国特种名茶，这是茶叶分类和产地的正确表述。综上，对茶的叙述有误的是关于饭前、晚睡前饮茶的说法。

6、列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()

A.唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立

B.经验论和先验论的对立

C.反映论和唯理论的对立

D.可知论和不可知论的对立

【答案】：A

【解析】“从物到感觉和思想”认为认识源于物质，是唯物主义认识论观点；“从思想和感觉到物”认为认识源于精神，是唯心主义认识论观点，所以体现二者的对立。

7、安居乐业:丰衣足食()

A.意味深长:语重心长

B.时不我待:时不再来

C.井然有序:谦谦君子

D.江河日下:太平盛世

【答案】：B

【解析】安居乐业和丰衣足食是一组近义词，时不我待和时不再来也是一组近义词。语重心长的意思是言语恳切、情意深长。意味深长指的是话语含义深长、耐人寻味。井然有序用来形容做某件事有条理，谦谦君子指的是谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人，江河日下比喻情况一天天地坏下去。

8、下列体现了矛盾的主次方面的是（）。

A.笨鸟先飞

B.擒贼先擒王

C.牵牛要牵牛鼻子

D.白璧微瑕，瑕不掩瑜

【答案】：D

【解析】本题主要考查对矛盾主次方面原理的理解，需要分析每个表述所体现的哲学原理