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2024~2025学年度上期期末质量监测
三年级语文试题卷
亲爱的同学们,踏入三年级,我们又经历了一段语文学习的旅程。让我们一起整理旅行中的新发现,记录
语文学习的新成果吧!
活动一有趣的字词句
认真读题,运用本期所学的语文知识,完成1-7小题。(填序号)
1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是()
A眼眶(kuāng)眨眼(zhǎ)B.胳臂(bì)中弹(zhòng)
C.答应(yīng)晃眼(huǎng)D.呢喃(ní)处罚(chǔ)
2.《司马光》一文中“光持石击瓮破之”“之”指的是()
A.瓮B.落水的孩子C.群儿D.司马光
3.下列句子中加点词语表示朗读时要强调的重音,标注有误的一项是()
A.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
B.书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
C.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
D.老屋已经活了一百多岁了。
4.下列选项中加点词语意思,理解不正确的一项是()
A.群儿戏于庭。(家庭)
B.白求恩仍然镇定地站手术台旁。(仍旧)
C.知有儿童挑促织。(蟋蟀,也叫蛐蛐。)
D.荷尽已无擎雨盖。(举,向上托。)
5.下列哪一个词语不是描写秋天丰收景象的()
A.五谷丰登B.春华秋实C.天高云淡D.果实累累
6.下列哪句诗没有表达出对祖国山河的赞美之情()
A.天门中断楚江开,碧水东流至此回。B.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
C.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
7.读读《灰雀》一文中人物的对话,猜猜他们心里的想法,把正确选项的序号填在括号中。
(1)列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”这时列宁在想()。
(2)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。这时,男孩在想()。
第1页/共4页
A.我明天就把灰雀送回来。
B.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。
活动二奇妙的发现
妙妙同学用心观察了2024年的夏天,写了一则观察日记。请你认真阅读日记内容,按要求完成习题。
____________________________________
①今年的夏天真热啊!
②天空像个大火炉。zǎochén()七点,太阳就cōngcōng()忙忙地登
场了,那qìyàn()嚣张得很,把大地烤得滚烫。天空中一丝云都没有,格外míng
lǎng(),好像被太阳的热情吓退了。
③植物们可遭了殃。cāngcuì()的松柏无精打采地站在那里,默默忍受着炎
热。花朵们也低垂着头,失去了往日的娇艳,仿佛在tōutōu()哭泣。
④动物们也不好过。鸟儿们把小nǎoda(i)缩进树荫里,不再huānkuà(i)
地gēchàng(),偶尔发出几声抱怨。小狗们热得________________________,大
口大口地喘着粗气,眼神里满是tòngkǔ()。
⑤人们正在齐心协力对抗炎炎夏日。工人叔叔jiājǐn()安装空调,环卫工人pīn
mìng()给植物浇水,警察叔叔顶着烈日指挥交通,他们的汗水在阳光下tiàodòng
(),却丝毫没有减缓抗旱的热情。大家都渴望能快点来一场bàofēngyǔ(),
给这炎热的夏天降降温。
8.将下列选项填在日记前的横线上,让日记的表达更完整。(填序号)
A.晴B.星期五C.2024年8月30日
9.认真拼读日记中的音节,在括号里规范书写词语。
10.运用联系上下文的方法,帮助自己理解日记中加点词的意思。
无精打采:________________________偶尔:________________________
11.联系生活想象画面,在日记第④自然段画横线处把句子补充完整。
12.根据日记内容,在文中找出关键语句补充在下面的思维导图里,帮助自己发现妙妙的写作方法。
第2页/共4页
13.日记中第⑤自然段描写的情景,可以用下列哪句俗语来表达()。(填序号)
A.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。B.二人同心,其利断金。
C.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。D.人心齐,泰山移。
活动三探秘童话世界
在童话的王国里,一切都有可能发生,一切都妙不可言。阅读童话故事,按要求完成小题。
丑小鸭(节选)
①这是头一天的情形。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭,连他自己的兄弟姊妹也对
他生起气来。他们老是说:“你这个丑妖怪,希望猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说起来:“我希望你走远
些!”鸭儿们
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