初中地理教师的个人工作总结（28篇）.pdfVIP

初中地理教师的个人工作总结2（8篇）

最新初中地理教师的个人工作总结篇1

回忆本学期的工作，有得也有。在担任七、八年级3个班的

地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条

件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，

有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好乂后的教学工作，现对本

学期工作做如下总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教

案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,

并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出

总结，并认真搜集每节课的课件和课外资料，保存在电脑中。我在

教学工作中注意学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、

才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学

生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开‘展和

培养。

二、增强上课技能，进步教学质量，做到线索明晰，层次清楚,

言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松,

学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手

动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。

三、充分利用多媒体教学，进步教学效果。因为地理教材中，

理解的内容多，知识的空间概念强，根据学生的特点，我几乎每节

课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，进步学生学习的积极

性和对知识的理解力，进步教学效果。

四、积极认真参加集体备课活动。每周定期参加集体备课，研

究讨论课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法,

学习人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特是在复

习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学

生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思

想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意

识到学习的重要性前必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途

径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务,

也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放

到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学

习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。

在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细

致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是

后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特

注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他

们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

最新初中地理教师的个人工作总结篇2

时间过得飞快，一转眼已经到了初中地理教学的上半年的末尾。

回顾这半年来的教学工作，我深深地体会到教师的职责与使命感，

并在教学过程中不断反思、创新，把教学工作推向了一个新的高度。

一、关注学生群体的特点，打造自己的教学风格

初中学生身心发展处于一个比较动荡的阶段，他们充满好奇心、

求知欲强烈，喜欢看重视觉效果的教学材料等。在教学中，我根据

学生群体的心理特性，注重创造一些互动性强，能吸引学生兴趣的

教学场景，并根据学生的脾性，合理设置教学节奏。同时，我善于

把地理知识融入到实际的生活中，将地理教学与生活、实际问