高中英语优秀说课稿(语法---倒装).docVIP

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Inversion(说课稿)

Goodmorning,dearjudges!I’mquitehappytosharemyteachingplanningwithallofyouhere.MynameisYuXuemingfromNo.1HighSchoolofWuhuCounty,AnhuiProvince。ThetopicI’mgoingtotalkaboutis“Inversion”.WhatIwilltalkaboutincludes6partsasfollows:

PartOne:Analysisoftheteachingmaterialandlearningcondition.

PartTwo:Teachingobjectives。

PartThree:Teachingkeypointsanddifficultpoints。

PartFour:Teachingmethodsandteachingaids.

PartFive:Myteachingprocedures。

PartSix:Myblackboarddesign。

Now,letmetellyouonebyoneindetails。First,partone,theteachingmaterialandlearningconditions.TheselectedteachingmaterialistakenfromthegrammarsectionofModule8Unit3ofAdvancewithEnglish.ItfocusesonthedifferentgrammarrulesofpartialandcompleteInversion,whichisoneofthedifficultandimportantpartsinEnglishgrammar。Ontheotherhand,inmystudents’previousstudying,theyhavetouchedsomeinvertedinversions,suchas,“therebe”sentencepattern,buttheydon’thaveagoodknowledgeofit。

Accordingtotheanalysisoftheteachingmaterialandlearningcondition,thefollowingobjectivesaretobeachieved。Firstly,languageobjective,manystudentsareabletouse6casesofpartialinversionand3ofcompleteinversion。Secondly,skillobjective,apartfromthebasicskillsoflanguage,thisclass,Iwillfocusmystudents’attentiononsummarizing,forexample,tosummarizethegrammarrulesfromexamples。Thirdly,abilityobjective,theteachingmaterialoffersachanceformystudentstolearnhowtoparticipateintheactivitiesactivelyandcooperatively,forexample,intheactivitiesofgrouplearning。

Asweallknow,itisimportantandnecessaryforteacherstoprovidestudents’languagelearningsituationsingrammarlearning,whichisintendedtohelpmystudentsunderstandthegrammarrulesbetterinrealsituations.Thatisthekey

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