二年级语文上册《古诗二首》知识点试卷.docVIP

二年级语文上册《古诗二首》知识点试卷

第一部分：基础积累与运用（共40分）

一、看拼音，写词语（10分）

rónghuà（融化）：春天来了，冰雪开始融化。

yànzi（燕子）：燕子从南方飞回来了。

yuānyāng（鸳鸯）：湖面上有一对鸳鸯在嬉戏。

lúyá（芦芽）：河边的芦苇长出了嫩绿的芦芽。

méihuā（梅花）：墙角数枝梅，凌寒独自开。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

惠崇（huìchóng√/huìcóng）

河豚（hétún√/hétén）

蒌蒿（lóuhāo√/lóugāo）

三衢道中（qú√/qū）

梅子（méi√/měi）

小溪泛尽（fàn√/fá）

绿阴不减（yīn√/yīng）

黄鹂（lí√/lǐ）

三、比一比，再组词（12分）

融（融化）隔（隔开）

燕（燕子）雁（大雁）

芦（芦苇）庐（庐山）

芽（发芽）牙（牙齿）

梅（梅花）海（大海）

溪（小溪）奚（奚落）

四、按要求写句子（10分）

扩句：春风吹绿了柳树。

示例：温暖的春风轻轻地吹绿了河边的柳树。

仿写：蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

示例：桃花盛开蜜蜂忙，正是春游好时光。

用“有的……有的……有的……”写一句话：

示例：公园里的小朋友有的在放风筝，有的在跑步，有的在画画。

第二部分：课文理解与背诵（共30分）

一、填空（15分）

《惠崇春江晚景》的作者是______代诗人______。这首诗是为______的画作《春江晚景》所写的______诗。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，“”字写出了桃花的稀疏，“”字点明了春天的到来。

《三衢道中》的作者是______代诗人______。诗中“，”两句写出了诗人在山中行走时的所见所闻。

“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”中，“”和“”形成了对比，表现了诗人的______心情。

二、选择（10分）

下列诗句中，描写春天景色的是（）

A.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

B.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

C.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

对“春江水暖鸭先知”理解正确的是（）

A.鸭子最先知道春天江水变暖。

B.诗人通过鸭子的感受来表现春天的到来。

C.鸭子喜欢在温暖的江水中游泳。

D.春天来了，江水变暖，鸭子先去游泳。

《三衢道中》中“却山行”的“却”意思是（）

A.但是B.再，又C.后退D.表示转折

下列诗句中，表达诗人喜悦心情的是（）

A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

B.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

D.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

三、判断（5分）

《惠崇春江晚景》中，“河豚欲上”是诗人的想象。（）

《三衢道中》描写的是夏天的景色。（）

“添得黄鹂四五声”中的“四五声”说明黄鹂的数量很少。（）

两首诗都表达了诗人对春天的喜爱之情。（）

“小溪泛尽却山行”中的“泛尽”指的是小船到了小溪的尽头。（）

第三部分：拓展阅读与应用（共20分）

一、阅读古诗，回答问题（10分）

《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

这首诗描写的是______（季节）的景色。（2分）

诗中“______”一句写出了诗人醒来后的感受。（2分）

“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对______的惋惜之情。（3分）

你还知道哪些描写春天的诗句？请写出一句。（3分）

二、口语交际（10分）

春天来了，学校组织同学们去春游。你想对同学们说些什么？请写一段简短的发言。

要求：语句通顺，表达清楚，不少于50字。

第四部分：习作（共20分）

题目：《春天来了》

要求：

仔细观察春天的景色，写出自己的发现。

语句通顺，不少于200字。

可以运用比喻、拟人等修辞手法。

参考答案

第一部分：基础积累与运用

一、看拼音，写词语

融化2.燕子3.鸳鸯4.芦芽5.梅花

二、给下列加点字选择正确的读音

huìchóng2.hétún3.lóuhāo4.qú5.méi6.fàn7.yīn8.lí

三、比一比，再组词

（答案不唯一，合理即可）

四、按要求写句子

（答案不唯一，合理即可）

第二部分：课文理解与背诵

一、填空

宋；苏轼；惠崇；题画

三两；暖

宋；曾几；绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声

不减；添得；愉悦

二、选择

B2.B3.B4.D

三、判断

√2.×3.×4.√5.√

第三部分：拓展阅读与应用

一、阅读古诗，回答问题

春天

春眠不觉晓

落花

示例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

二、口语交际

（答案